Меню
ГоловнаЛічильники

Чи потрібно вчити дитину повзати комарівську. Дитина не повзає чи погано повзає. Чи треба вчити дитину повзати

* Спостерігаючи, як він росте *

318. Він повторює всю історію розвитку людини.

Немає нічого цікавішого, ніж спостерігати, як росте і розвивається дитина. Спочатку ви помічаєте лише, що він збільшується у розмірі. Потім він починає осягати різні людські премудрості. Але насправді його розвиток - набагато складніший процес, ніж вам здається. Кожна дитина у процесі свого розвитку повторює крок за кроком всю історію людства, його фізіологічний та духовний розвиток. Спочатку в утробі матері зароджується клітина, яка згодом стане людиною, так само, як колись в океані з'явилася перша жива клітина. Через кілька тижнів у зародка, що знаходиться в амніотичній рідині, з'являються зябра, як у риби. А коли однорічна дитина з четверенек піднімається на дві ноги, то цим він віддає данину нашим далеким предкам, які почали колись ходити на двох ногах. Саме в цей час дитина вчиться користуватися своїми руками, набуває спритності. Наші далекі предки стали на дві кінцівки, оскільки виявили, що рукам можна знайти корисніше застосування, ніж ходьба. Після 6 років дитина частково звільняється від залежності від батьків. Головною справою цього періоду його життя стає пристосування до зовнішнього світу. Він серйозно вивчає правила гри. Можливо, він переживає той період в історії людства, коли наші дикі предки знайшли, що краще об'єднуватися у великі групи, ніж блукати лісом окремими сім'ями. Об'єднавшись, люди змушені були навчитися співпрацювати один з одним, стримувати себе, встановити закони та правила взаємин, а не покладатися на найстаріших у всіх справах роду.

319. Діти, що повільно розвиваються.

Ви з величезним інтересом стежите за розвитком своєї дитини. Якщо він швидко росте, ви пишаєтеся ним, та й собою теж, за те, що зробили його на світ. Коли дитина радіє своїм досягненням, коли вона із захопленим подивом відкриває для себе навколишній світ, ви знову переживаєте найчудовіші дні свого дитинства. Але ви негайно починаєте турбуватися, якщо ваша дитина починає відставати в якомусь відношенні від дітей ваших знайомих. Ви не просто нервуєте, ви почуваєтеся трохи винною. Так уже влаштовані всі добрі батьки: мало що не так і вони вже ворожать, чи правильно вони доглядають свою дитину, чи передали вони здорову спадковість.
Повільний розвиток вкрай рідко стосується поганого догляду за дитиною або спадковим дефектам.
Розвиток кожної дитини є суто індивідуальним і є дуже складним явищем (див. розділ 53). Дитина успадковує від своїх батьків і предків різні риси: вік, у якому вона починає ходити, розмовляти, поява зубів, зростання, більш раннє чи пізнє статеве дозрівання. Але ці якості члени сім'ї мають різною мірою, оскільки спадковість - це суміш різних якостей.
Такі етапи у розвитку дитини, як уміння тримати голівку прямо, сидіти, повзати, стояти, ходити називаються моторним розвитком. Існують середні вікові нормативи для кожного з цих етапів розвитку, але практично цілком здорові, нормальні діти сильно відрізняються у своєму розвитку.
Існують дуже рідкісні хвороби, що заважають моторному розвитку дитини. Але діагноз може поставити лише лікар.
Більшість випадків нормального розвитку (більш ніж дев'ять із десяти) це просто нормальні варіації розвитку.

320. Розумовий розвиток.

Розумовий розвиток дитини, на відміну від моторного, набагато більше залежить від оточення, ніж від спадковості. Діти, народжені матерями з низьким інтелектом, але взяті на виховання людьми з високим розумовим розвитком, стають у цьому відношенні подібними до своїх прийомних батьків.

321. Соціальний та емоційний розвиток.

Частково залежить від темпераменту, з яким дитина народиться, тобто. спокійний він чи активний. Але ще більшою мірою соціальний та емоційний розвиток дитини залежить від умов її життя. Немає підстав вважати, що такі якості, як алкоголізм, брехливість, жорстокість і злочинність передаються у спадок.
Зрозуміло, дитина, що повільно розвивається, повинна знаходитися під наглядом лікаря, який може виявити хворобу або дефект, що потребує виправлення. Це особливо необхідно, якщо дитина відстає у моторному, а й нервово-психічному розвитку.

322. У перші 2-3 тижні дитина внутрішньо зосереджена.

У цей період він майже не має контакту із зовнішнім світом. Більшість часу дитина хіба що вслухається у те, що відбувається у його організмі. Коли його організм каже йому, що все гаразд, дитина мирно спить. Коли організм подає сигнали голоду, шлункового розладу чи втоми, дитина усією своєю істотою віддається цим неприємним відчуттям, тому що ніщо інше поки що не може відволікти його. У цей період одних дітей мучать болі від затримки газів, інші регулярно плачуть, а треті завжди кричать перед тим, як заснути.
Після 3 тижнів дитина починає помічати навколишній світ. Він повертає голову на всі боки і виглядає дуже задоволеним тим, що він бачить.

323. Спочатку він піднімає голову.

Дитина вчиться керувати своїм тілом поступово: спочатку головою, потім руками, торсом та ногами. Щойно народжена дитина вміє тільки смоктати. Коли соска, палець чи будь-який предмет стосується його щоки, він намагається дістати його ротом. Якщо ви триматимете його голову, він буде сердито вириватися. Можливо, цей інстинкт передбачений природою, щоб дитина не задушила себе.
Матері часто запитують: "Коли дитина починає бачити?" Це поступовий процес, як і й інші етапи розвитку. Відразу після народження він може відрізнити світло від темряви. Надто яскраве світло турбує його і змушує заплющувати очі. У перші тижні новонароджений починає зупиняти погляд на предметах неподалік себе. До одного або двох місяців він дізнається про особи близьких і реагує на їх появу. До трьох місяців дитина вже розглядає все довкола себе. У перші місяці дитині ще важко координувати обидва очі і вона часто косить. Поверхня його очей поки не дуже чутлива і порошинка, що потрапила в око, зазвичай не турбує його.
Дитина, що тільки що народилася, перші дні два майже нічого не чує через рідину у внутрішньому вусі. Але незабаром у нього встановиться чудовий слух і він здригатиметься при гучних звуках. У деяких новонароджених глухота триває протягом перших днів через те, що рідина у вусі вбирається повільніше.

324. Він рано починає посміхатися, оскільки він товариське створення.

Якось ваша дитина раптом усміхнеться вам. Зазвичай це відбувається між першим і другим місяцем в один з моментів, коли ви будете ніжно з ним розмовляти. Його перша посмішка зробить вас щасливою. Ви тільки подумайте, що означає перша посмішка у розвитку дитини. У цьому віці він ще нічого не знає і не вміє, він ще не може користуватися руками, навіть голови повернути не може, але він уже знає, що він істота громадська, йому приємно бути серед люблячих людей і хочеться відповідати їм тим же. Якщо дитина зростатиме в атмосфері любові та ніжності, то хоч часом ви і проявлятимете розумну твердість, вона збереже своє дружелюбне ставлення до людей тому, що це закладено в його натурі.

325. Рухи.

Діти, що тільки що народилися, дуже рідко можуть засунути палець в рот. Більшість не завжди можуть навіть донести руку до рота в перші 2-3 місяці. Крім того, їхні кулачки все ще міцно стиснуті, тому вони не скоро зможуть відокремити великий палець і засунути його до рота.
Але головна функція рук – хапати та тримати предмети. Новонароджений начебто заздалегідь знає, що він має освоїти найближчим часом. Задовго до того, як він зможе схопити предмет рукою, він намагається зробити це і йому цього хочеться. Якщо ви вкладете брязкальце в його руку, він її утримає і помахає нею. У першому році він вчиться дотягуватися і брати предмети, що знаходяться на відстані витягнутої руки. Поступово він навчається дедалі ефективніше користуватися руками. Наприкінці першого року йому подобається обережно брати пальчиками порошинки, крихти чи дрібні предмети.

326. Правою чи лівою рукою?

З цього питання думки розходяться. У перший рік життя діти однаково володіють обома руками, а потім поступово стають або шульгами, або правшами. Деякі діти кілька місяців користуються переважно однією рукою, а потім переходять до другої.
Досі вчені, які займалися цим питанням, вважали, що це вроджена якість, яка рано чи пізно проявляється у кожній людині. Фахівці з дитячої мови та читання вважали, що спроби змусити лівшу користуватися правою рукою призводили до заїкуватості та труднощів у читанні. Вони вважали, що краще дати дитині спокій через побоювання травмувати передбачуваного лівшу. Останнім часом доктор Абрам Блау опублікував книгу "Панова рука", в якій він доводить, що перевага, що віддається правій або лівій руці, - не вроджена властивість, а набута звичка. Він пропонує батькам тактовно допомагати дитині від народження віддавати перевагу правій руці. Він вважає, що дитина, яка таки користується лівою рукою, незважаючи на всі спроби матері, робить це навмисне з духу протиріччя (якість, звана негативізмом). Я думаю, з цих двох протилежних теорій батькам найбезпечніше обрати компромісне рішення. Якщо дитина не віддає переваги жодній руці (що найбільш ймовірно в середині першого року, коли вона починає користуватися руками) або, якщо вона явно правша, то вважайте її правшою і вкладайте предмети (іграшку, їжу, а пізніше і ложку) у її праву руку. Але якщо з самого початку або пізніше дитина починає віддавати явну перевагу лівій руці, я не став би з нею сперечатися і наполягати. Краще дати йому спокій. Навіть, якщо він тільки через впертість користується лівою рукою, то ви нічого не досягнете, борючись з ним, але сприятимете ще більшій упертості і навіть ворожості. Отже, ви повинні тактовно спрямовувати дитину, але не вступати з нею у боротьбу.

327. Як дитина ставиться до незнайомих людей?

Спостерігаючи, як дитина реагує не незнайомих людей, ви можете отримати деяке уявлення про її розвиток. Ось як він поводиться на прийомі у лікаря. Двомісячна дитина майже не звертає уваги на лікаря. Лежачи на столі, він дивиться через плече на свою маму. Оглядати тримісячну дитину - одне задоволення. Коли лікар усміхається і розмовляє з ним, він теж усміхається і рухає ніжками та ручками від радості. П'ятимісячна дитина поводиться інакше. Коли він бачить незнайоме обличчя, він завмирає і напружується всім тілом, кілька секунд допитливо і підозріло дивиться на незнайомця, потім починає швидко дихати, підборіддя його тремтить і лунає розпачливий крик. Він може так розхвилюватися, що ще довго плакатиме і після того, як ви підете з кабінету лікаря. У цей період дитина легко лякається всього незнайомого. Він може злякатися навіть батька. Можливо, у цьому віці він уже досить розумний, щоби відрізняти своїх від чужих. Якщо ваша дитина боїться чужих людей та незнайомих місць, краще оберігати її від зайвих хвилювань. Просіть незнайомих людей триматися на відстані, поки дитина не освоїться з ними, особливо поза домом. А до батька він скоро звикне.
Деякі діти до кінця першого року ставляться до незнайомих людей досить байдуже. Вони більше зайняті різними предметами та освоєнням нових видів діяльності, ніж незнайомими особами. Але в однорічному віці все змінюється. Мені здається, "найпідозріліший" вік - це 13 місяців. Коли лікар намагається оглянути 13-місячну дитину, він схоплюється на ніжки і намагається сповзти зі столу навколішки до матері. Він ридає і ховає обличчя на грудях у мами, як маленьке страуся. Він кидає на лікаря гнівні погляди спідлоба. Але він одразу заспокоюється, як тільки огляд закінчено. Через кілька хвилин він може з цікавістю розглядати кабінет лікаря і навіть потоваришувати з самим "лиходієм-лікарем" (див. також розділ 380).

328. Коли дитина починає перевертатися та сидіти?

Різні діти у різному віці починають перевертатися, сидіти, повзати, стояти та ходити. Багато залежить від темпераменту та ваги дитини. Гнучка, енергійна дитина поспішає отримати свободу пересування. Вгодована, спокійна дитина не поспішає переходити від одного етапу розвитку до іншого.
Коли дитина почне робити перші спроби перевертатися, її вже не можна залишати без нагляду на столі навіть на секунду. А коли він справді навчиться перевертатися, його небезпечно залишати навіть посередині великого ліжка; просто вражає, як швидко дитина опиняється на її краю.
Більшість дітей добре сидять (з невеликою допомогою) між 7-м та 9-м місяцем. Але деякі діти, які нормально розвиваються і фізично, і розумово, починають сидіти тільки на рік. Спочатку дитина робить спроби сісти. Якщо ви візьмете його за ручки, він спробує підтягнутися та сісти. Бачачи таке прагнення, матері запитують, як рано можна сідати дитину на подушку. Лікарі вважають, що робити цього не слід доти, доки дитина не зможе самостійно сидіти протягом декількох хвилин. Але це не означає, що не можна грати з дитиною, підтягуючи її до сидячого становища, або садити її на коліна, або в колясці підкладати під спину подушку, щоб дитина сиділа в похилому положенні. Але слідкуйте, щоб спина та шия дитини були випрямленими. Дитині шкідливо довго залишатися у згорбленому положенні.

329. Високе крісло.

Воно дуже зручне, якщо дитина їсть за спільним столом. Але діти часто падають із них. Якщо дитина їсть окремо від інших членів сім'ї, краще купити їй маленький столик та стільчик. Якщо ж ви хочете користуватися високим кріслом, то вибирайте таку, яка має широку основу (щоб не так просто перекидалася) та ремені, щоб прив'язувати дитину до стільця. Не залишайте дитину надовго ні у високому, ні в низькому кріслі, коли вона вже вміє стояти чи повзати. Йому потрібна свобода.

330. Займіть дитину, поки ви її переодягаєте.

Жодна дитина не розуміє, що потрібно лежати спокійно, поки мама її перевдягає. Це суперечить його натурі. Відколи дитина навчилася перевертатися, вона обурено кричить і брикається, відмовляючись лежати і чекати, поки її переодягнуть, наче це для неї нечувана образа.
Але дитину можна відволікти чимось. Мати може спробувати заволодіти його увагою розмовами та всякими кумедними звуками. Можна мати спеціально на цей випадок якусь особливу іграшку, наприклад, музичну скриньку, яку ви даватимете йому лише під час переодягань.

331. Коли дитина починає повзати.

Повзати діти починають між 5-м та 6-м місяцем і добре повзають до 7 місяців. Деякі діти не повзають, а з сидячого становища переходять у стояче. Існує безліч різних способів повзання. Дитина може переходити від одного способу до іншого у міру вдосконалення. Одні діти повзають задкуючи, інші - якось убік. Одні повзають на випрямлених ногах і руках, інші - рачки. А є діти, які повзають на одному коліні та одній витягнутій нозі. Якщо дитина вміє швидко повзати, вона зазвичай починає пізніше ходити. А той, який незграбно повзає або взагалі не вміє повзати, намагатиметься раніше навчитися ходити.

332. Коли дитина починає стояти.

Стояти з підтримкою дитина зазвичай починає між 7-м та 9-м місяцем. Самостійно стоятиме дитина між 9-м та 12-м місяцем. Деякі діти не вміють стояти і пізніше, хоча вони абсолютно здорові та розумово повноцінні. Зазвичай це вгодовані, спокійні діти чи ті, хто має ніжки довго набирають силу. Не турбуйтеся за таку дитину, якщо лікар вважає, що вона здорова.
Дуже багато дітей, навчившись підводитися, не знають, як знову сісти. Бідний крихта може простояти кілька годин, доки не впаде від знемоги. Коли мати посадить таку дитину, відірвавши її від поручнів ліжка або манежу, вона моментально забуває про втому і знову підтягується і встає. Але цього разу він починає плакати вже за кілька хвилин. Єдине, що мати може зробити, дати йому якийсь цікавий предмет пограти, щоб якомога довше утримати його в сидячому положенні. Довше катайте його в візку і втішайтеся надією, що через тиждень він, можливо, навчиться сідати. Одного разу дитина вперше спробує дуже обережно опуститися. Через кілька тижнів він навчиться рухатися вздовж поручнів манежу, спочатку тримаючись за них обома руками, а потім однією. Зрештою дитина ненароком відпустить перила на кілька секунд, не усвідомлюючи, який сміливий крок він зробив. То він готується ходити. Батьки часто запитують, чи потрібні дитині "ходунки", тобто такі пристосування, які допомагають їй пересуватися, поки вона не вміє ходити. Мета їх: дати дитині цікаве заняття та забезпечити її безпеку. Іноді лікарі не радять користуватися "ходунками", якщо дитина кривить ніжки, тому що в "ходунках" вона може ще більше їх скривити. Обговоріть це питання зі своїм лікарем. Але в будь-якому випадку я б радив не тримати дитину в ходунках весь час. Йому необхідно дати всі можливості повзати та досліджувати навколишній світ.

333. Коли дитина починає ходити.

Багато факторів визначають вік, у якому дитина починає ходити самостійно. Якщо дитина починає ходити і в цей час занедужає тижнів на два, то він, можливо, тільки через два місяці знову спробує піти самостійно. Або, якщо він впаде і вдариться після перших спроб ходити, то може ще багато тижнів боятися відірвати руки від опори.
Більшість дітей починає ходити самостійно між 12-м та 15-м місяцем, а деякі – вже у 9 місяців. Досить багато дітей, цілком тямущі, не хворі на рахіт і не мають ніяких фізичних недоліків, починають ходити тільки в 18 місяців або навіть пізніше.
Коли дитина починає ходити, виникає безліч проблем: взуття, дисципліна та ін, які обговорюються у наступних розділах.
Немає необхідності вчити дитину ходити. Коли він буде готовий до цього, його не можна буде зупинити. Я пам'ятаю, коли одна мати водила свою дитину, яка ще не вміла ходити, тримаючи за обидві ручки. Дитина була у захваті. Йому так подобалося ходити в "підвішеному стані", що він вимагав цього цілий день. Бідолашна мати потрапила у дуже важке становище, її спина нестерпно хворіла.
Часто матері запитують, чи не шкідливо для ніжок дитини, якщо вона починає ходити зарано. Відомо, що статура дитини може витримати будь-яке навантаження за умови, що вона самостійно переходить від одного етапу розвитку до іншого. У щойно початківців ходити дітей іноді кривляться ніжки, але це не залежить від віку дитини.

334. Ноги.

У перші два роки ступні дитини виглядають так, ніби у неї плоскостопість. Це походить від того, що його ступня ще не сформувалася остаточно і ніжки дитини дуже пухкі. Навчаючись стояти і ходити, дитина вправляє м'язи, що допомагають сформувати склепіння ноги (див. наступний розділ).
Форма ніг залежить від кількох факторів, включаючи спадковість та наявність рахіту (розм'якшення кісток від нестачі вітаміну D). У деяких дітей ноги викривляються і за відсутності рахіту. Особливо до цього схильні добре вгодовані і активні, сильні діти. Але, якщо у дитини є тенденція кривити ноги і при цьому вона захворіє на рахіт, то кривизна ніг розвивається особливо швидко і сильно. Іншим фактором, що впливає на форму ніг, є положення, в якому вони зазвичай знаходяться. Наприклад, іноді ноги від щиколотки кривляться всередину через те, що дитина завжди сидить, підібгавши їх під себе. Іноді ступні кривляться всередину через те, що, лежачи на животі, дитина завжди повертала ноги всередину. Деякі діти починають косолапити після того, як вони пересуваються в ходунках, відштовхуючись зовнішніми краями ступнів.
Всі діти ставлять шкарпетки нарізно, коли вчаться ходити. А потім у міру вдосконалення ставлять їх дедалі пряміше. Деякі діти ставлять ступні шкарпетками на протилежні сторони, як Чарлі Чаплін. Дитина, яка починає ходити, ставлячи ступні майже паралельно, можливо, в майбутньому буде клишонити. Часто дитина з кривими ногами клишоногий.
Лікар уважно стежить за розвитком ніг дитини з того часу, коли дитина починає стояти. Ось чому так важливо регулярно відвідувати лікаря і другого року життя. За різних дефектів ніг дитини лікар може прописати ортопедичне взуття.

335. Взуття - коли і яке.

Зазвичай дитина потребує взуття, тільки коли вона ходить вулицею. Цілком нормально, якщо його руки та ноги холодні – це його анітрохи не турбує. Іншими словами, немає жодної необхідності у в'язаних черевичках або м'яких черевичках у перший рік життя, хіба що підлога в будинку дуже холодна.
Коли дитина навчиться стояти і ходити, тим більше цінно залишати її босою, якщо дозволяють умови. Звід стопи дитини спочатку порівняно плоский. Склепіння стає опуклим, зміцнюються щиколотки, коли дитина стоїть і енергійно ходить. (Мені здається, що саме тому шкіра на склепінні ступні боїться лоскоту. Таким чином, природа нагадує нам, що цю частину ступні слід піднімати над землею.) Ходьба по нерівній або шорсткій поверхні також допомагає розвивати і зміцнювати м'язи ніг. Якщо ваша дитина завжди ходить по гладкій підлозі і її ніжки завжди взуті (особливо якщо підмітки жорсткі), то м'язи його ступнів розслабляються і розвивається плоскостопість.
Зрозуміло, дитині потрібно надіти черевики, коли вона гуляє в холодну погоду або, якщо вона ходить асфальтом або іншою "небезпечною" поверхнею. Але вдома дитині краще ходити босоніж до 2-3 років. У теплу погоду дитині корисно ходити босоніж на пляжі, у садочку та в інших безпечних місцях.
Зазвичай лікарі рекомендують купувати перші черевики з напівжорсткими підмітками, щоб м'язи ніг мали змогу працювати. Дуже важливо, щоб черевики і шкарпетки були досить великі, - тоді пальці на ногах не підгинаються (але не настільки великі, щоб дитина падала).
Маленькі діти дуже швидко виростають із черевиків. Іноді доводиться купувати їм взуття кожні 2 місяці. Мати кожні кілька тижнів повинна перевіряти, чи не виросла дитина з черевиків. Черевики повинні бути трохи більшими за ноги дитини, тому що під час ходьби пальці ніг просуваються вперед. Коли дитина стоїть, носок черевика повинен залишатися вільним приблизно на 2 см. Коли дитина сидить, його нога не заповнює всього черевика, тому перевіряти взуття потрібно, поки дитина стоїть. Взуття має бути досить широким.
Якщо лікар прописує ортопедичне взуття з клиношками для виправлення слабких щиколоток, клишоногості, кривих ніг, він, ймовірно, порадить жорсткі міцні черевики. Ортопедичні черевики краще допомагають, якщо вони жорсткі та високі.
Якщо у вашої дитини сильні ніжки, можна купити йому напівжорсткі черевики, навіть найдешевші, якщо вони добре сидять на нозі і досить великого розміру.

336. Коли дитина починає розмовляти.

Більшість дітей починає вимовляти звуки, що мають якесь значення, близько року. Але є цілком нормальні діти, які не поспішають заговорити. Схоже, що це залежить головним чином темпераменту і особливостей натури дитини. Доброзичливо налаштована, весела дитина прагне заговорити раніше. Спокійна дитина, схильна до споглядальності, довго спостерігає за тим, що відбувається навколо, перш ніж у неї з'являється бажання висловити свою думку.
Атмосфера, в якій росте дитина, і ставлення до неї оточуючих також відіграють важливу роль. Якщо через нервову напругу, викликану чимось, мати весь час мовчить у суспільстві дитини, то вона, не відчуваючи з її боку прагнення до спілкування, теж замикається в собі. Дорослі іноді впадають в іншу крайність: постійно розмовляють з дитиною і командують нею, позбавляючи її будь-якої ініціативи. Така дитина почуватиметься ніяково з людьми і замикатиметься в собі. Він ще не доріс до того віку, коли може посперечатися з дорослим або просто піти. Всі люди - і старі, і молоді - відчувають потребу розмовляти, висловитися, коли вони знаходяться серед товариських, друзів, що співчувають. Дитина - не виняток, тільки спочатку вона має захотіти навчитися розмовляти.
Вважається, що пізно починають говорити ті діти, яких обслуговує вся сім'я, не даючи їм самостійно і рукою ворухнути, попереджаючи кожне їхнє бажання. Така дитина справді повільніше поповнюватиме свій словниковий запас, але навряд чи вона взагалі мовчатиме. Але якщо, окрім цього, батьки стримуватимуть прагнення дитини до комунікабельності і постійно смикати її, то вона дійсно мовчатиме.
Буває, що мати розмовляє з дитиною такими довгими реченнями, що вона не встигає виділити та запам'ятати жодного слова. Але це зустрічається рідко, тому що ми інстинктивно говоримо з дітьми короткими фразами з наголосом на найголовнішому слові.
Якщо дитина довго не починає говорити, перше, що спадає на думку батькам, це чи не відстає їх дитина в розумовому розвитку. Справді, деякі розумово відсталі діти починають говорити пізно. Але багато хто з них вимовляє перші слова в тому ж віці, що і нормальні діти. Зрозуміло, якщо дитина дуже сильно відстає у фізичному розвитку (наприклад, у 2 роки ще тільки навчився сидіти), то вона й говорити почне пізно. Факти доводять, що величезна більшість дітей, які майже не розмовляють до 3 років, відрізняються нормальним розумовим розвитком або навіть виявляються надзвичайно тямущими.
Я думаю, неважко здогадатися, що робити, якщо дитина довго не починає говорити. Не гнівайтесь на нього за це і не поспішайте робити висновок, що він дурний. Будьте ніжні з ним і постарайтеся не надто стримувати його ініціативу. Дайте йому можливість бувати серед інших дітей, де він почуватиметься природніше. Розмовляйте з ним дружнім тоном, вживаючи прості слова. Заохочуйте його називати речі, коли йому потрібні. Але не вимагайте від нього, щоб він заговорив, і не висловлюйте своє невдоволення.
Більшість дітей спочатку вимовляють усі слова неправильно, але поступово говорять усе краще та чистіше. У деяких дітей не виходять певних звуків. Іноді причиною цього є незграбність мови чи іншого органу промови. Зрештою деякі дорослі теж шепелялять, хоча всіма силами намагаються позбутися цього недоліку. Іноді дитина неправильно вимовляє якесь слово, хоча самі звуки в інших словах вимовляє правильно. Незначні відставання у розвитку промови нічого не означають, якщо в інших відносинах дитина розвивається нормально, якщо вона весела і в її житті все благополучно. Корисно час від часу виправляти дитину в доброзичливому тоні. Але було б помилкою ставитися до вимови дитини занадто серйозно і постійно чіплятися до неї.
Що робити з дитиною, яка в 3, 4 або в 5 років говорить настільки невиразно, що інші діти не можуть її зрозуміти і сміються з неї? Насамперед необхідно перевірити його слух. Можна звернутися до логопеда. Але це має бути фахівець, який вміє поводитися з маленькими дітьми та зробити уроки цікавими. Знайдете ви логопеда чи ні, дитина повинна якнайбільше перебувати в суспільстві дітей, бажано свого віку. Ще краще віддати в хороший дитячий садок. Чуйна вихователька тактовно захистить дитину з мовним дефектом від глузувань товаришів. Зазвичай вихователька швидше може допомогти дитині виправити дефект промови, ніж батьки, тому що вона менше переймається цим.

337. Навмисне сюсюкання.

Воно зустрічається у дітей, які ревнують до молодшого брата чи сестри, якщо їм здається, що до маленьких братів і сестер батьки виявляють більше любові та уваги (див. розділ 464). Але іноді дитина навмисне сюсюкає і без "суперників" у сім'ї. Наприклад, мені приходить на згадку маленька дівчинка з завитими локонами і в ошатній сукні - єдина дитина в сім'ї, що її обожнює. Всі члени сім'ї бавляться крихтою, забуваючи, що їй доведеться подорослішати. Вони продовжують сюсюкати з маленькою дівчинкою і тоді, коли вона вже давно вийшла із віку, для якого це природно. Вони показують своєю поведінкою, що дівчинка їм більше подобається, коли вона поводиться, як "чарівний пупсик". Не дивно, що дівчинка охоче грає цю роль. Але їй буде дуже важко, коли вона опиниться серед дітей свого віку, тому що вони не вважатимуть її "милим пупсиком", вони будуть сміятися з неї.

* Розвиток зубів *

338. Час появи перших зубів нічого не означає.

У різних дітей розвиток зубів протікає по-різному. Одні діти жують все підряд, вередують і пхикають за 3-4 місяці до появи кожного зуба і псують життя всім членам сім'ї. А в інших дітей зуби прорізаються безболісно, ​​і мати їх виявляє випадково одного прекрасного дня, взагалі не підозрюючи, що у дитини виросли зуби. У щодо здорової дитини вік, коли з'являються зуби, визначається спадковістю. В одній сім'ї майже у всіх дітей зуби з'являються раніше, а в іншій – пізніше. Не думайте, що ваша дитина краща за іншу, якщо у неї рано прорізалися зуби. І не вважайте, що ваша дитина розумово та фізично відстає, бо зуби у неї з'явилися пізно.

339. Як ростуть зуби у дитини?

Як правило, перші зуби з'являються близько 7 місяців, але ще з 3-4 місяців дитина пхикає, все кусає і періодично плаче. У перші 2,5 роки у дитини має зрости 20 зубів, тому не дивно, що майже будь-яке нездужання в цей період так легко пояснити прорізуванням зубів.
У час прорізування зубів вважали причиною застуди, проносу, підвищення температури тіла. Зрозуміло, причина цих хвороб – не прорізування зубів. Однак, у деяких дітей прорізування зубів знижує загальну опірність організму і вони у цей час легше хворіють. Тому, якщо при прорізуванні зубів дитина захворіє або температура перевищить 38 °, необхідно викликати лікаря для встановлення діагнозу та лікування.
Зазвичай першими з'являються два нижні центральні зуби (8 передніх зубів називаються різцями). Через кілька місяців прорізуються чотири верхні різці. Зазвичай до року у дитини є 8 зубів (4 внизу та 4 нагорі). Потім зазвичай буває перерва в кілька місяців, після чого майже один за одним прорізаються ще 6 зубів: 2 нижніх різця, що залишилися, і 4 корінних зуби, які знаходяться на бічних сторонах щелепи. Між корінними зубами та різцями залишається місце для іклів (загострених на кінцях), які з'являються через кілька місяців після корінних зубів. Як правило, вони прорізуються у другій половині другого року. Останніми виростають ще 4 корінні зуби, зазвичай у першій половині третього року життя.

340. Коли зуби прорізуються, дитина часто прокидається вночі.

Перші чотири корінні зуби прорізуються особливо болісно. Дитина може вередувати і втратити апетит на кілька днів. Він може прокидатися кілька разів за ніч. Якщо він знову швидко не засинає, це може стати проблемою. Найпростіший спосіб заспокоїти дитину – дати їй молока з чашки або з соски. Чи не ризиковано це? У більшості випадків дитина перестає прокидатися, як тільки зуби проріжуться. Але іноді у дітей розвивається звичка прокидатися вночі, особливо якщо їх беруть на руки та займаються ними. Тому я думаю, що краще не годувати дитину вночі і не брати її на руки, якщо вона сама засинає за кілька хвилин. Якщо вам доводиться годувати його вночі, робіть це в ліжечку, але, як тільки зуби проріжуться, негайно припиніть цю практику.
Коли в середині першого року життя у дитини ростуть перші зуби, вона теж часто прокидається вночі.

341. Дайте дитині можливість жувати.

Деякі матері вважають своїм обов'язком нічого не дозволяти дитині класти до рота. Але більшості дітей просто необхідно принаймні від 6 до 15 місяців. Постійна боротьба мучить і матір, і дитину. Розумніше забезпечити дитину предметами для жування, які не повинні мати гострих кутів і країв, щоб дитина не поранила себе, якщо впаде. Дуже зручні для цього гумові кільця, але підійде будь-який шматок гуми, які дитині зручно тримати в руці. Будьте обережні з іграшками із тонкого целулоїду. Іноді діти відколюють маленькі шматочки целулоїду, ковтають і можуть подавитися. Слідкуйте, щоб дитина не гризла фарбу з меблів та інших предметів. Деякі діти воліють жувати шматок матерії. Дозвольте дитині жувати все, що вона хоче, крім небезпечних для неї предметів. Не бійтеся бактерій, що живуть на предметах, які він жує. Це його власні бактерії, яких він давно звик. Звичайно, треба вимити кільце водою з милом, якщо воно впаде на підлогу або якщо його схопить собака. Кип'ятіть іноді ганчірку, яку дитина жує. Деяким дітям подобається сильний масаж ясен.

342. Як зміцнювати зуби?

Насамперед необхідно пам'ятати, що коронки зубів (тобто та частина зубів, яка виступає на поверхні ясен) утворюються в яснах задовго до народження дитини з тих речовин, які мати отримує з харчуванням під час вагітності. Дослідження показали, що для зміцнення зубів особливо корисні такі речовини: кальцій та фосфор (молоко та сир), вітаміни D (у вигляді концентрату та сонячних променів), вітамін C (у вигляді концентрату, апельсинів та інших цитрусових, свіжих помідорів, капусти). Вітамін A і деякі вітаміни групи B, мабуть, так само необхідні, як і інші речовини.
Постійні зуби дитини, які з'являються не раніше ніж 6 років, починають формуватися через кілька місяців після народження. у цьому віці дитина отримує велику кількість фосфору та кальцію з молока. З місячного віку дитина повинна отримувати вітаміни C та D (зазвичай їх дають новонародженим у вигляді концентратів).

343. Фтор, що у воді, зміцнює зуби.

Фтор - дуже цінна речовина для побудови добрих зубів. Воно має бути у складі харчування раціону і вагітної жінки, і маленької дитини у період формування постійних зубів. У тих країнах, де фтор міститься у воді, зуби руйнуються набагато менше. У багатьох країнах фтор додають у воду. Якщо у воді він відсутній, зубний лікар може частково заповнити цей недолік, завдаючи фтору тонким шаром на зуби дитини. Досі деякі люди повстають проти додавання фтору до води, вважаючи це шкідливим, незважаючи на ретельні дослідження вчених та їх висновок про користь такого заходу. Але свого часу багато хто заперечував і проти загальної вакцинації, і проти хлорування води, хоча тепер це стало звичайним явищем.

344. Цукор та їжа, що містить крохмаль, сприяє руйнуванню зубів.

Вчені ще не знайшли вичерпної відповіді на питання, чому руйнуються зуби (явище, зване карієсом). Харчування жінки в період вагітності та харчування дитини безумовно дуже важливе для попередження карієсу. Спадковість також грає певну роль.
Навіть міцні на вигляд зуби можуть почати руйнуватися. Зубні лікарі вважають, що руйнування викликається головним чином молочною кислотою, яка виробляється бактеріями, що живуть у цукрі та крохмалі, що застряг у зубах. Чим довше залишки цієї їжі знаходяться на зубах, тим більше розмножується бактерій і тим більше виробляється молочна кислота, яка роз'їдає отвори в зубах. Ось чому жування солодощів (цукерки, печиво, сухі фрукти, солодкі напої, тістечка) між годуваннями особливо сприяє руйнуванню зубів.
Звичайно, у фруктах і навіть в овочах також міститься цукор. Але в них він знаходиться в розчиненому стані і тому скоріше змивається. Груба клітковина фруктів та овочів діє на зуби, як зубна щітка. Всі ми їмо їжу, що містить крохмаль, але зазвичай лише у певні години. Крім того, хліб, крупи грубого помелу та картопля не прилипають до зубів надовго. Зуби страждають від частих "перекушування" поза розкладом (особливо якщо це їжа, яка надовго застрягає в зубах, як солодке та крохмаль).

345. Догляд за зубами.

Деякі лікарі радять починати чистити зуби дитини, коли з'являються перші 4 корінні зуби, тобто приблизно в першій половині другого року життя. Я думаю, краще зачекати до 2 років. У цьому віці дитина із захопленням копіює все, що роблять дорослі. Якщо його мати та батько чистять зуби, він теж хоче спробувати. Купуйте йому зубну щітку, як тільки він виявить до неї інтерес, і нехай він пробує. Зрозуміло, спочатку йому нічого не вийде, але ви тактовно йому допоможете. Ви скажете, що я надто докладно говорю на цю тему. Я тільки хочу показати на цьому прикладі, що немає потреби змушувати дитину щось робити, як впевнені багато дорослих, оскільки свого часу вона з величезним задоволенням сама робитиме те, що дорослі, можливо, вважають неприємним обов'язком. Але тільки дайте йому можливість самому навчитися.
Головна мета чищення зубів – видалення залишків їжі з їхньої поверхні. Чистити зуби треба після кожної їжі, 3 десь у день. Особливо важливо чистити зуби після вечері, щоб вони залишалися чистими всю ніч, коли слина утворюється в невеликій кількості.

346. Водіть дитину до зубного лікаря 2 рази на рік із 3 років.

Зуби зазвичай починають руйнуватися із 3 років. Пломбувати їх треба, поки отвори ще невеликі. Це, по-перше, збереже зуб, а по-друге, завдасть дитині менше болю. Навіть якщо зуби трирічної дитини цілі, все-таки має сенс повести її до зубного лікаря з двох причин: щоб переконатися, що зуби здорові, і щоб згодом дитина йшла до зубного лікаря без страху. Якщо вперше йому не завдали болю, він не боятиметься вставляти пломбу, коли це вперше буде потрібно.
Часто батьки думають, що марно доглядати молочні зуби, оскільки вони все одно випадуть. Це не правильно. Молочний зуб, що руйнується, теж може хворіти і через нього інфекція може проникнути на всю щелепу. Якщо ж хворий зуб доводиться видаляти, то через порожній простір, що утворився, сусідні зуби ростуть неправильно і згодом заважатимуть рости корінному зубу. Пам'ятайте, що останні молочні зуби випадають лише у 12 років. Тому вони потребують такого ж ретельного догляду, як і постійні зуби.

347. Постійні зуби.

Вони починають з'являтися близько шести років. Постійні корінні зуби виростають за молочними корінними зубами. Першими випадають нижні центральні різці. Постійні зуби, виростаючи, руйнують коріння молочних зубів, розхитують їх до тих пір, поки вони зовсім не випадуть. Молочні зуби випадають у тому порядку, в якому виникають: різці, корінні, ікла. Процес зміни молочних зубів постійними закінчується лише у 12-14 років. Слідом за корінними зубами, що виросли у 6 років, з'являються другі корінні зуби близько 12 років. Зуби мудрості виростають набагато пізніше, приблизно в 18 років (іноді взагалі не виростають).
Іноді постійні зуби виростають кривими чи зміщеними, але згодом дещо вирівнюються. Щоправда, наперед важко сказати, наскільки вони виправляться. Зубний лікар, який перевіряє зуби вашої дитини кожні 6 місяців, може призначити лікування.

(7 оцінок, середнє: 5,00 із 5)


Як навчити дитину повзати?Це питання починає хвилювати батьків, чиїм дітям вже виповнилося 5, 6,7, 8 або навіть 9 місяців, а вони ніяк не бажають повзати.

Щоб відповісти на це питання, необхідно спочатку зрозуміти, що ж рухає дитиною, що може стати стимулом до того, щоб він почав повзати.

Безумовно, це цікавість, бажання дізнатися, що відбувається довкола. Проте всі діти різні, з різними темпераментами: хтось хоче сам навчитися вставати рачки і підповзти до предмета, що зацікавив, а хтось за допомогою криків і сліз досягає поставленої мети.

Справді, навіщо «напружуватися», вчитися пересуватися самостійно, якщо можна трошки покричати і мама сама подасть до рук усе, що йому потрібне.

Так що ж робити мамі в такому разі: йти на поводу у своєї дитини, аби вона не плакала чи все ж таки змусити дитину зрушити з місця?

Друге, безумовно, буде правильніше, адже повзання - це одна з найважливіших стадій розвитку дитини, коли малюк вчиться координувати рухи своїх рук та ніг, зміцнює м'язи спини та всього тіла для подальшого розвитку, а також навчається орієнтації у просторі. То як навчити малюка повзати? Давайте про це і поговоримо.

Коли слід почати навчати дитину повзати?

Відповідь: з самого народження. Вже на першому місяці життя необхідно періодично викладати свого малюка на животик, щоб він намагався утримувати свою голівку, тим самим допомогти йому краще бачити навколишній світ.

Яскрава іграшка симулюватиме вашого малюка до активності, він намагатиметься познайомити з нею ближче і схопити її своїми ручками.

У віці чотирьох-п'яти місяців, коли дитина навчиться перевертатися зі спини на живіт і назад, її уявлення про навколишній світ у буквальному розумінні перевертаються, самооцінка різко підвищується – адже тепер вона багато може робити сама.

А після того, як малюк навчився повзати чи навіть вставати на ніжки, відбувається справжня революція тіла та духу.

Для батьків настає час постійного контролю за діями карапуза. Повинні бути добре продумані та забезпечені всі заходи безпеки. Особливо важливо захистити малюка від розеток, електропроводки та дрібних деталей, якими малюк може подавитися.

Однак, слід зазначити, що ступінь рухливості малюків дуже відрізняється: хтось починає повзати мало не з 5-ти місяців, хапаючи при цьому все і скрізь, а хтось бояться незвіданого простору і воліють досліджувати світ на руках у батьків, починаючи повзати лише 8 - 9 місяців.

Це може бути пов'язано насамперед із характером, темпераментом дитини. Необхідно також виключити захворювання опорно-рухового апарату чи відставання у психічному розвитку.

Але загалом нормою для початку повзання є період з 5 до 8 місяців.

Великі дітки менш активні, оскільки вага заважає їм пересуватися, піднімати частини тіла. На темпи розвитку дитини впливають також нервовий стрес, або якесь перенесене захворювання. Однак, коли малюк видужає, він досить швидко наздожене своїх однолітків.

Що ж потрібно робити, щоб навчити дитину повзати?

Насамперед необхідно оточити дитину цікавими, яскравими, різноманітними предметами, щоб викликати в неї бажання досліджувати простір навколо себе. Це можуть бути іграшки, кришки від каструль, мобільний телефон, пульт від телевізора. Все залежить від дитини, що їй більше сподобається. Стимулюйте його до дії.

У середньому діти починають повзати у віці 6-7 місяців, але готуватися до цього важливого процесу необхідно заздалегідь. Ось зразковий «план дій», щоб навчити вашого малюка повзати:

1. Якщо у віці 3-х місяцівВаше маля ще погано тримає голову, частіше викладайте його на животик і кладете перед ним яскраві предмети, носите дитину по квартирі і показуйте різні речі. У віці одного, трьох та шести місяців обов'язково відвідайте лікаря-невропатолога, який оцінить стан нервової системи дитини. Можна також провести курс оздоровчого масажу для зміцнення м'язової системи та стимуляції рухового розвитку (особливо якщо у вашого чада м'язовий гіпер-або гіпотонус).

2. У віці 4-х місяцівоточіть дитину іграшками, які зручно брати ручками. У цьому віці малюк починає вивчати своє тіло і раптом виявляє, що у нього є ніжки - навчіть його хапати себе за ніжки, а також дотягнути їх до рота.

Коли навколо дитини багато іграшок (як на фотографії вище), якась із них обов'язково зацікавить малюка і вона буде змушена потягтися, перевернутися або підповзти до неї.

3. У віці 5 місяцівдитина починає освоювати простір. Для початку можна навчити дитинку повертатися на діжку за цікавою іграшкою, наприклад за дзвінкою брязкальце. Положення малюка на спину, заведіть йому коліно на бік, щоб він зміг сам завершити поворот корпусу.

4. У віці 6 місяцівтакож не забувайте займатися обертаннями та різного роду поворотами. Якщо малюк ще не навчився сидіти сам (у нормі це має статися у віці 6 – 8 місяців), допоможіть йому це зробити. Рух здійснюється через діжку, перебираючи його ручками.

5. У віці 6-7 місяцівдітки самі повзати якимось способом: хтось рачки, хтось «по-пластунськи», а хтось і на попі і т.д. Перед тим як поповзти, спочатку малюк кілька тижнів тренується: встає рачки і смішно розгойдує попою. Щоб спровокувати повзання, приманюйте дитинку, що лежить на животику, іграшками або іншими предметами, що йому полюбилися. Грайте з ним у різні пальчикові ігри (ладушки, сорока-ворона), слухайте разом із малюком веселі дитячі пісеньки, під які хочеться рухатися. Дітки дуже люблять переповзати через тата чи маму, чи повзти від мами до тата, і назад. Використовуйте це.

6. У віці 8 місяцівпочинається час самозабутнього повзання та спроб встати з опорою. Якщо в цьому віці дитина відмовляється повзати або за допомогою крику намагається досягти свого - це може бути як прояв характеру, так і наслідок будь-яких рухових труднощів. Домагайтеся того, щоб дитина діставала предмети самостійно. Також можна провести повторний курс оздоровчого масажу.

7. У віці 9 місяцівБагато дітей дуже хочуть прийняти вертикальне положення, встають на ніжки з будь-якого положення як «ваньки-встаньки». Якщо в цьому віці ваше маля ще тільки повзає - це цілком нормально. Чим довше повзає, тим краще. Гірше буде, якщо ви форсуватимете події і почнете водити малюка по квартирі за ручку або того гірше використовувати ходунки для цих цілей. Всьому свій час. Надайте йому більше простору для пересування і дайте цікаві іграшки та речі, до яких хочеться дістатися.

8. У віці одного рокувже майже всі діти вміють самостійно стояти. Однак перші кроки кожен малюк робить у свій термін, коли достатньо зміцніє для цього.

Що ж робити, якщо ваша дитина не повзає?

Але що ж робити, якщо всі ваші зусилля не увінчалися успіхом і ваша дитина відмовляється повзати і в 6, і в 7, і в 8, і навіть в 9 місяців? Звичайно, може статися таке, що ваш карапуз перескочить етап повзання і відразу близько року встане на ніжки і піде, але медики все ж таки радять у будь-якому випадку звернутися до ортопеда, зробити лікувальний масаж і вправи.

Якщо ортопед жодних порушень не виявив, спробуйте:

  • Запросіть у гості маму з дитиною, яка вже навчилася повзати. Разом їм набагато веселіше освоюватиме простір. А якщо маленький гість почне чіпати і грати з іграшками господаря, навряд чи він буде за цим байдуже спостерігати. Хоча ваша дитина досить мала, почуття власності у неї вже є
  • Повзайте самі, залучіть до цього заняття бабусю, дідуся, дядька, тітку. Покажіть на своєму прикладі, як це смішно, весело та захоплююче.
  • Створіть комфортні умови для повзання. Простежте, щоб малюку було комфортно на підлозі: не холодно та не спекотно. Одягніть малюка в комфортний одяг, який не стискує руху.
  • Не забувайте робити гімнастику дитині та масаж. Це допоможе вашому малюку зміцніти. Ви можете робити його самостійно та за допомогою кваліфікованого фахівця.

Медики рекомендують не пропускати етап повзання, адже прямоходіння сильно навантажує хребет дитини. А при повзанні спинні м'язи тренуються підтримувати хребет у вертикальному положенні тіла. Якщо дитині виповнилося півроку, а вона ще не повзає, то батьки починають хвилюватися. Коли варто переживати з цього приводу і як допомогти дитині освоїти пересування поповзом, розбираємося.

Коли діти починають повзати

З 3-4 місяців більшість малюків можуть перевертатися зі спини на живіт, їх кругозір розширюється і те, чого зі становища на спині не було видно, привертає дитячу увагу. Спочатку діти просто тягнуться за іграшкою, а потім роблять перші спроби повзти на животі. Пересуватися вже рачки вони навчаться місяців у 5–9, коли зміцніють м'язи спини, ніг і рук.Зайва вага, травми при народженні та особливості темпераменту здатні відсунути початок активного повзання.

Навчившись стояти на колінах, діти не відразу починають повзати, а звикають до нового положення тіла

Вважається, що дівчатка починають повзати раніше за хлопчиків, але батьки різностатевих дітей іноді спростовують цю теорію. Незважаючи на випередження в розвитку до року, дівчатка теж можуть мати проблеми з повзанням і навіть пропускати це вміння.

Причину, через яку немовля не повзає, може визначити лише лікар. Педіатр огляне малюка і надасть рекомендації щодо необхідності, найчастіше це звичайний масаж та комплекс вправ для розвитку м'язів. Якщо після 8 тижнів занять чи виконання дитині 9 місяців не робить спроб стати на четвереньки, батькам потрібно показати його ортопеду і неврологу, щоб виключити або підтвердити м'язову слабкість. Іноді діти лінуються, тоді перед батьками постає завдання підштовхнути малюка, але якщо дитина повзає, нехай і в своєрідній манері, краще не заважати.

Як підштовхнути дитину до вміння повзати

Спочатку батьківська допомога має бути такою:

  • викладання малюка на живіт у ліжку або на дитячому килимку, щоб з такого положення дитина змогла побачити більше предметів;
  • розкладання яскравих іграшок у межах видимості малюка, трохи далі витягнутої руки. Побачивши предмет, що зацікавив, немовля почне тягтися до нього руками;
  • створення опори для ніг дитини, що тягнеться за іграшкою. Відштовхнувшись від батьківської руки ногами, малюк просунеться вперед на животі.

Збільшувати відстань між дитиною та іграшкою потрібно поступово, щоб не відбити бажання досягати мети

Коли дитина відчує можливість керувати тілом, повзаючи на животі, можна показати йому приклад пересування на колінах. Для цього потрібно проповзти рачки кілька кроків, щоб дитина звернула увагу. Через деякий час малюк повторюватиме за дорослими їх рухи, а спеціальна зарядка та масаж укріплять м'язи його тіла.

Діти у всьому намагаються наслідувати дорослих, у тому числі способу пересування

Вправа на фітбол розрахована на дітей з трьох місяців і допоможе розвинути спинні м'язи:

  1. Покладіть дитину животом на м'яч для фітболу, притримуючи в районі пахвових западин, щоб дитяча голівка знаходилася в протилежному від вас боці.
  2. Плавно похитуйте великий м'яч вперед, назад, ліворуч і праворуч, а також круговими рухами. Ці дії навчать малюка вигинати спину і напружувати м'язи, задіяні для пересування поповзом.
  3. Переверніть малюка на спину та повторіть дії з пункту 2.

У деяких спортзалах організовують групові заняття на фітболі для мам із дітьми

Заняття на фітбол показані і тим дітям, кого мучать коліки, тому приступати до вправ можна і до трьох місяців.

Для пересування рачки важливо, щоб руки малюка були готові витримувати вагу тулуба. Гімнастика для розвитку м'язів дитячих рук:

  1. Обхопіть кисті дитини, що лежить на спині, переконавшись, що вона міцно тримається руками за ваш великий палець.
  2. Плавно підніміть дитячі руки та опустіть.
  3. Чергуйте цю вправу з розведенням рук убік і наступним схрещуванням на грудях.
  4. Можна повільно підтягувати дитину за руки вгору - не вище кута 45 градусів - і також плавно повертати у вихідну позицію.

Дітям подобається мамина увага, тому настрій під час занять зазвичай гарний

Розминаюча вправа «Жаба» для навчання дитині повзанню:

  1. Візьміть за гомілки малюка, що лежить на спині, і плавними рухами згинайте дитячі ніжки, направляючи п'ятки до стегон.
  2. Плавно розігніть ноги дитини з пози жаби.
  3. Переверніть немовля на живіт і дайте можливість йому відштовхуватися ступнями від долонь, щоб просунутися вперед.

Тренуйтеся по 2-3 рази на день або як порадить лікар. Під час виконання вправ спокійно та ласкаво розмовляйте з дитиною, формуючи у неї позитивне ставлення до занять.

Моєму племіннику через тиждень виповниться півроку і він якраз вчиться повзати, тому всі рекомендації нещодавно перевірені на особистому досвіді. Мірошка народився на місяць раніше за термін, тому вміння приходять з невеликим запізненням, як до більшості недоношених дітей. Перевертатися сам він навчився о 4,5 місяці, а зараз уже повзає по-пластунськи. Батьки з трьох місяців роблять із Мироном зарядку на фітболі та масажують йому руки, ноги та спину. Застелили куточок кімнати килимком, а зять активно намотує кола навколішки в полі зору сина. Той поки що спостерігає, але боязкі спроби підвестися з живота вже були.

Повзання є проміжною стадією між лежанням та ходінням дитини. Будьте готові, що малюк, який вміє повзати, піде пізніше. Однак для його здоров'я це виявиться кращим, ніж навантажувати м'язи передчасно.

Будь-яка активність новонародженого викликає у батьків гордість та бурхливе захоплення. Але трапляється, що розвиток нової навички набуває химерної форми, наприклад, дитина повзає назад, а не вперед. Відразу виникають питання: чи це нормально, і чи потрібно почати переучувати малюка відразу ж після виявлення цієї особливості.

Думки більшості педіатрів у цьому питанні сходяться – не варто травмувати малюка спеціальними вправами, гімнастикою, що розвиває, заборонами та обмеженнями. Потрібно поспостерігати за немовлям хоча б кілька місяців, після чого за необхідності займатися корекцією навички. Але й цей процес має більше нагадувати гру, а не цілеспрямовану роботу.

Терміни, в які діти починають повзати та етапи процесу

Приблизно в 3 місяці багато малюків починають перевертатися, завдяки чому виявляють багато цікавого в навколишньому світі. Поспостерігавши за цим протягом кількох тижнів, вони починають робити перші боязкі спроби пересування. Зрозумівши, що не можна дотягнутися до всього, що привертає погляд, вони укладаються на живіт і починають повзти. Терміни вироблення навички залежать від фізіологічних особливостей немовляти та зовнішніх факторів (навіщо повзти, якщо поряд немає нічого цікавого?). У середньому це відбувається у 6-7 місяців.

Порада: Незважаючи на те, що деякі батьки з гордістю розповідають, що їх немовля навіть не повзало, а одразу пішло – це не привід для гордості і не приклад для наслідування. М'язам потрібен час, щоб нормально розвинутися та зміцнитися, повзання в даному випадку є оптимальною вправою. Якщо пропустити цей етап, то підвищується ризик розвитку проблем із хребтом, суглобами, м'язовим корсетом.

Ці параметри не є обов'язковими. Астенічні та активні немовлята можуть поповзти і в 5 місяців, вгодовані карапузи чекають до 8-9 і навіть довше. У деяких випадках для стимулювання дій немовля рекомендується проведення зміцнюючого масажу. Варто врахувати, що повзання вважається правильним і повноцінним тільки за умови розташування дитини рачки. Дане вміння є сприятливим чинником вироблення навички ходьби. Правильне пересування з чіткою перестановкою кінцівок остаточно формується до кінця 9-10 місяців.

Малюкам рідко вдається навчити своє тіло підкорятися з першого разу, найчастіше їм доводиться проходити кілька підготовчих етапів:

  1. Починається все із повзання на животі. І навіть тут деякі діти відрізняються індивідуальним підходом до пересування. Багато хто спочатку рухається вбік або назад.
  2. Перші спроби пересування рачки можуть відбуватися шляхом виставлення ручок вперед і підтягування обох ніжок. Такі стрибки через якийсь час замінюються перехресною перестановкою ручок та підтягуванням ніжок.
  3. Після цього малюк переходить на перехресне повзання, при якому ніжки і ручки чітко змінюють один одного.

Все з описаного вище нормально за умови, що в процесі пересування не деформуються суглоби дитини і не приймає неприродного становища. Практика показує, що протягом кількох місяців навички відточуються, карапуз починає рухатися впевнено та швидко, за потреби навіть долає невисокі перешкоди.

Чому деякі діти повзають назад?

Багато батьків, бачачи, що їхнє маля повзе красиво і правильно, але рухається при цьому назад, прагнуть скоріше навчити його рухатися «нормально». Насправді, поспішати з цим не рекомендується, дитячий організм розуміє інтуїтивно, на які м'язи вже можна покладатися, а які ще варто поберегти. Рухаючись назад, дитина витрачає менше енергії, адже їй потрібно лише відштовхнутися. Це особливо зручно на слизьких підлогах та у відповідному одязі. Нерідко така поведінка буває продиктована першим невдалим досвідом прямого повзання. Наприклад, дитина намагалася повзти вперед, її ручки не витримали, вона впала і вдарилася.

Трапляється і таке, що малюк робить це свідомо. Він міг підглянути подібну навичку в телевізорі, у старших дітей, що грають. Можливо, мама мила підлогу і рухалася саме тому. У будь-якому разі, нічого патологічного, страшного та небезпечного в цьому немає. Згодом немовляти доведеться змінити напрямок руху, адже одного разу він зрозуміє, що так можна швидше досягти поставленої мети, не втративши її з уваги.

Позитивні та негативні сторони навички

Перед тим, як почати переучування немовляти, необхідно оцінити позитивні моменти таких фізичних вправ:

  • Навчити дитину повзти назад набагато складніше, ніж уперед. Якщо це дається так просто, потрібно скористатися ситуацією. У процесі такого пересування працюють деякі групи м'язів, які не підключаються за стандартного підходу.
  • Навантаження на м'язові волокна поступово збільшується. Пересуватися за рахунок відштовхувань набагато простіше, ніж підтягувати тіло або піднімати та переставляти кінцівки. Розвиток усіх відділів хребта та розробка суглобів пройдуть без складнощів та неприємних для дитини відчуттів.
  • Вчені стверджують, що відпрацьоване повзання назад тренує вестибулярний апарат. У майбутньому, у міру дорослішання, малюк не страждатиме від нестачі спритності і не виросте незграбним.

Є правда у такій особливості та негативні моменти:

  1. Якщо через пару місяців немовля не почне спробувати повзти нормально, варто провести оцінку його м'язової сили. Трапляється, що такий спосіб пересування виявляється результатом незначного гіпотонусу або гіпертонусу м'язів.
  2. Повзання в один бік не дозволяє рівноцінно розвиватися всім групам м'язів. У цьому випадку потрібно або навчити немовля новому способу пересування, або забезпечити його достатніми фізичними навантаженнями.

Виходить, якщо малюк у 6-7 місяців повзає назад - це не проблема. Але в разі зацикленості дитини на такому способі пересування протягом 3-4 місяців варто задуматися про введення в режим коригуючої гімнастики.

Як навчити малюка повзати правильно?

Щоб прищепити своєму малюку нову навичку необхідно запастися терпінням. Спочатку варто спробувати обійтися власними силами, лише за відсутності потрібного ефекту протягом кількох тижнів варто звертатися до педіатра чи ортопеда.

  • Насамперед, необхідно оцінити якість поверхні, якою пересувається дитина. Якщо вона слизька та гладка, варто постелити половичок. Здебільшого діти, відчуваючи складності, намагаються пристосуватися до нових умов і починають переставляти ніжки та ручки так, як треба. Головне, не відступати від своїх планів і не шкодувати малюка.
  • Якщо річ у гіпертонусі чи гіпотонусі, необхідно відвідати комплекс фізіотерапевтичних процедур, які досить швидко дадуть потрібний ефект.
  • У деяких випадках допомагають прості вправи, спрямовані на розробку м'язів, зміцнення хребта та суглобів. Це може бути плавання у ванній, заняття на фітбол або профільна гімнастика в комплексі з масажем.
  • Крім усього перерахованого, необхідно подбати про гідний стимул для немовляти. У нього має з'явитися мета, заради якої він повзтиме вперед. Це може бути іграшка, улюблені ласощі, мама, що просто кличе.
  • У деяких випадках достатньо показати дитині позитивний приклад. Якщо мама трохи поповзає, показуючи, як це потрібно робити правильно, можливо, додаткових вправ і не потрібно.

У випадках, коли такий стан речей сильно напружує когось із батьків, а описані підходи не допомагають, варто звернутися до лікаря. В іншому випадку доросла людина почне зриватися на дитину, що нічого не розуміє, що тільки посилить існуючу проблему або навіть спровокує нові.

всі дітирізні та розвиваються неоднаково. Хтось у 5 місяців починає повзати на пузі, а потім швидко починає вставати на карачки і вже через тиждень радує своїх батьків швидким повзанням, а інші і в 8 місяців ніяк не хочуть наслідувати приклад мами та тата, які вже втомилися повзати перед очима малюка на колінах, намагаючись показати йому приклад і навчити його "собачій" майстерності.

Якщо малюкне повзає в 8 місяців, це свідчить лише тому, що ще час, коли йому час повзати. Адже кожна дитина має свої особливості у розумовому та фізичному розвитку, а тому те, як і в які терміни вона освоїть рухові навички, безпосередньо залежать від того, наскільки розвинені її м'язи, кістки, інтелект і психіка.

Якщо на планових оглядахУ 1 і 3 місяці невролог і ортопед не знайшли жодних відхилень у розвитку, то переживати з приводу того, що 8-місячна дитина не повзає не варто. Зазвичай повзати не поспішають пухкі дітки зі спокійним характером і швидше за все, ваш малюк відноситься саме до таких.

Повзання- Необхідний етап у розвитку. Воно не тільки дає малюкові можливість пересуватися самостійно, а й сприяє розвитку його інтелекту, наполегливості та впевненості у власних силах. Однак останніми роками різко зросла кількість дітей, які не бажають повзати і починають ходити трохи пізніше за визначені терміни.

Рідко, але трапляються діти, які починають повзати специфічним чином: по-пластунськи, на попі, відштовхуючись однією ногою, підштовхуючи одну руку чи ногу. Такі спроби повзати говорять про те, що організм дитини поки не зміцнів і не готовий повзати звичайним способом. Щоб повзати рачки, потрібно мати хороший прес, міцні м'язи спини, ніг і рук. Під час повзання малюкові доводиться одночасно рухати ногами та руками, стежити за метою та огинати перешкоди.

Повзання готує м'язита мозок дитини до прямоходіння. Якщо дитина почне повзати не в 8 місяців, а лише в 10-11 місяців, значить, вона почне ходити пізніше. Турбуватися батькам треба в тому випадку, якщо в 8 місяців дитина встала і пішла, пропустивши етап повзання. Це може негативно позначитися на його поставі, хребті та спині в цілому, адже його кістки та м'язи ще не готові до такого навантаження.

Передчасне стояння та ходьбадо початку повзання можуть вплинути на формування скелетно-м'язового каркаса, тому неправильно надходять ті батьки, які починають дитину, яка ще не повзає, водити за обидві ручки або ставлять її на ходунки. Велике передчасне навантаження не можна відчувати не тільки хребту малюка, але і його стопам. Діти, які вже мають ходити на ходунках, значно пізніше починають повзати або навіть зовсім пропускають цей важливий етап розвитку.

Батькиповинні зробити все реально залежить від них, щоб їх дитина гармонійно розвивалася і зростала. Чим активніше з перших днів народження батьки займалися дитиною, робили масаж і гімнастику, гартували, тим краще розвивається його мускулатура, тим менше у неї зайвих кілограмів і тим швидше вона почне сидіти, повзти, вставати та ходити. Хвороби, через які 8-місячне маля не може повзати, на практиці зустрічаються рідко. Причиною небажання дитини повзати найчастіше є відсутність потрібних умов та мотивів для розвитку цієї навички.


Щоб навчити дитинуПовзати, батькам треба проводити більше часу з ним. Регулярно починаючи з 2-3 місячного віку необхідно укладати малюка животом на тверду поверхню. Найкраще на підлогу, де є килимок. Така поверхня хороша тим, що на ній дитині простіше піднімати голівку та відштовхуватися ніжками. Від статі він нікуди не впаде, що знижує ризик травмування.

У 4-5 місяцівпочинайте на відстані витягнутої руки від дитини ставити яскраву іграшку або річ, якою вона любить грати, і пропонуйте їй до неї дотягнутися. Порадуйтеся разом з малюком, якщо він зуміє доповзти на животі до "приманки" і через кілька тижнів збільште відстань. При регулярних заняттях на підлозі вже в 6-7 місяців малюк намагатиметься відривати живіт від підлоги і почне сам себе розгойдувати, батькам залишається тільки допомогти крихітці освоїти, як треба рухати ніжки, щоб повзти вперед.

Якщо ж вашому дитинівже 8 місяців, а він ще не повзає, не потрібно лаяти його, змушувати вставати на карачки і нервувати. Наберіться терпіння, запишіть малюка на курс масажу і регулярно робіть з ним вправи, що допомагають зміцнити м'язи спини, живота, ніг та рук.

Не варто мучити малюкаякщо він ніяк не хоче стати на коліна. Повзати він має прагнути рефлекторно, а батькам потрібно лише заохочувати його рухи. Дуже важливо при цьому створювати умови для пересування, не обмежуючи простір манежем або ліжком.

кожне досягнення дитини- Подія для сім'ї. Щоб спонукати його повзати, найкраще показати приклад і повзати рачки самим на очах у дитини.