Для чого потрібно вчитися в технікумі. Як вижити перший рік в коледжі. Навіть сумніваючись, все одно записувати

WikiHow працює за принципом вікі, а це значить, що багато наших статті написані декількома авторами. При створенні цієї статті над її редагуванням і поліпшенням працювали автори-волонтери.

Кількість джерел, використаних в цій статті:. Ви знайдете їх список внизу сторінки.

У вас скоро іспити? Хвилюєтеся перед сесією? Можливо, ви примудрилися закінчити школу абияк, але в коледжі таке не пройде. Вам потрібні поради? Тоді ця стаття для вас!

кроки

перед сесією

Складіть графік всіх іспитів.Вони повинні слідувати по датах, також заздалегідь дізнайтеся навчальний план.

Виділяйте потрібні слова в тексті.Якщо вам потрібно запам'ятати окремі слова - надрукуйте їх на комп'ютері і роздрукуйте. Не пишіть ті слова, які ви вже знаєте. Переконайтеся, що ви їх точно знаєте, перш, ніж викреслити з листа!

Умовте одного піти з вами.Якщо він вчиться з вами - ще краще (для нього ідля вас). Кого б ви не вибрали, він повинен цікавитися навчанням; сачковать від занять разом буде не дуже ефективно. Взагалі, це можна затівати тільки в разі, якщо ви зможете зосередитися на підготовці.

Знайдіть зручне місце для занять.Займайтеся в тихому місці, сидячи на зручному стільці, яка не видає моторошні звуки і не відволікає від книг. Якщо ви вже знайшли ідеальний стілець, але він знаходиться в далеко не ідеальному місці - сміливо наведіть його. Адже не дарма він не пригвинчений до підлоги.

Зберіть всі ваші навчальні посібники (і не забудьте про солодощі).Коли залишаєте кімнату в гуртожитку або будинок, переконайтеся, що взяли з собою все необхідне. Візьміть ваші конспекти, папки, письмове приладдя і книги, але не забудьте також про не меншеважливі речі: пляшку води, трохи грошей (на всякий випадок), навушники і що-небудь перекусити.

під час сесії

1. Почніть записувати.Робіть все те, що, на вашу думку, може вам допомогти. Є дуже багато способів підготовки до іспитів - спробуйте застосувати деякі, і ви знайдете той, який підходить саме вам.

   Влаштовуйте невеликі перерви.Сидіння над книгами протягом 5 годин вам не допоможе. Ваше тіло (і навіть мозок) потребують відпочинку. Поїжте чогось і випийте склянку молока або води. Проводьте заняття по 20-30 хвилин з 5 хвилинними перервами. Тоді вчитися стане набагато легше.

   Слухайте музику.Багато вже чули про ефект Моцарта. Коли ви слухаєте твори великого композитора, ви дивним чином стаєте розумнішими. Звичайно, в основному все це - нісенітниця. Але все ж слухати музику дуже корисно.

   Не варто зациклюватися на чомусь одному, займіться іншим предметом.Це призведе не тільки до концентрації уваги, а й до збільшення мозкової активності. Не потрібно сидіти над словником, якщо ви дуже втомилися. Краще відволіктися на час - почитайте конспекти або уривки з творів.

Багато підлітків і їх батьки на порозі дев'ятого класу замислюються про подальшу траєкторії освіти: залишатися в 10-11 класі у своїй школі, переходити в іншу або ж вступити до коледжу? Коледж вибирають багато. Але для того, щоб прийняти відповідальне рішення, потрібно розуміти переваги і ризики такого кроку. Розповідає Марія Джановна Корешкова, викладач в Московському Коледжі Автомобільного Транспорту (ГБПОУ КАТ№9), педагог з 18-річним стажем.

Задаємо собі питання

Треба чесно відповісти, в першу чергу собі: ми хочемо піти в коледж ВІД чого і ДЛЯ чого. Це багато в чому впливає на вибір і визначає ризики. Раціональне «для отримання» спеціальності »не завжди є головним. «Зі школи» йдуть як ті діти, які не зможуть вчитися в 10 і 11 класах, так і ті, які зможуть, але не хочуть. Часто підлітки до старших класів втрачають мотивацію до навчання. Хлопчаки, особливо «технарі від Бога» зі школою можуть «не збігатися». Для багатьох, особливо в регіонах, коледж в большом городе - спосіб взагалі отримати пристойну бюджетну освіту; для багатьох, навіть у столицях - сходинка до здобуття вищої освіти без ЄДІ. Ідуть і з слабкою школи в сильний коледж. Тому конкурси в коледжі ростуть, на популярні спеціальності прохідні бали доходять до 4,5 і вище.

У коледжі надходять і випускники 11 класу, тим більше, що відстрочку від служби в армії отримують тепер все, без обмеження віку.

Найбільш відповідальне рішення - вибір майбутньої професію дев'ятикласником. У 15 років кругозір у підлітка невеликий, уявлення про різні професії часто поверхневе. Допомога батьків необхідна, але приймати рішення за нього загрожує. Якщо студент передумав навіть напередодні диплома, то він залишиться тільки з атестатом за 9 класів. Якщо вирішив змінити спеціальність СПО * (СПО - середню професійну освіту. - Прим. ред.) - то можна перевестися в інший коледж на 2-й курс (на СПО 1-й курс - програма середньої школи). Якщо професію НВО (НВО - професійно-технічну освіту. - Прим. ред.)- то тільки надходити заново, бо там професійні і загальноосвітні дисципліни починаються відразу з 1 курсу.

Вибираємо рівень навчання

Тепер всі випускники отримують дипломи, в яких зазначено, що вони мають середню професійну освіту за певною спеціальністю чи професією.

ПТУ, як навчальний заклад, дискредитувати свою назву, закрили. Але різні рівні навчання залишилися: НУО та СПО. Така система професійної освіти сформована реальними вимогами до кваліфікації і можливостями учнів, відпрацьована десятиліттями. Як правило, кілька старих професійних навчальних закладів різного рівня адміністративно об'єднані в один освітній заклад «Коледж», або ж в одному навчальному закладі існують групи НУО та СПО, звичайної і поглибленої підготовки.

І той, і інший рівень може готувати працівників одного профілю. Чим же вони відрізняються?

НВО покликане дати людині робочу професію - раз, і соціалізувати, стати «соціальним ліфтом» для підлітків з проблемами - два. Тому методика навчання розрахована на більш слабких у загальноосвітньому плані, менш мотивованих до навчання підлітків. Вона оптимальна для хлопців, які хочуть отримати професію і працювати, а школа їм, м'яко кажучи, набридла. Відповідно, виходячи з рівня основної маси підбирають досяжні вимоги і методи навчання.

Отже, теоретична підготовка за фахом є, але упор робиться, в першу чергу, на практичне навчання, і його багато: практика чергується з уроками вже з першого курсу. Для дітей зі слабкими навчальними навичками і досвідом шкільних невдач така методика оптимальна. Оскільки професії вчать з самого початку, вивчення загальноосвітніх дисциплін розтягується на два роки, паралельно з загально-професійних та спеціальними. І ставлення до шкільних предметів не пріоритетне.

Важливо! Після закінчення і здачі держіспитів та (або) захисту диплома випускник отримує диплом СПО, в якому вказується, що він навчився «професії» такий-то.

СПО (середню професійну освіту) теоретично має готувати фахівців середньої ланки або робочих з високим рівнем базових знань. Тому частка теоретичної підготовки не в приклад більше і її рівень вище. Випускник СПО набуває «спеціальність». Відповідно, рівень студентів повинен бути інший. Більше і час навчання: наприклад, якщо для оволодіння професією «23.01.03 Автомеханік» потрібно витратити 2 роки 10 місяців, то для отримання спеціальності «23.02.03 (190631)« Технічне обслуговування та ремонт автомобільного транспорту »- 3 роки і 10 місяців . А на поглиблений рівень навчання - ще рік.

Відповідно, система багато в чому схожа з вузівської, так і стиль навчання займає проміжне положення між школою і вузом. Видає навіть мову. Чи не уроки, а пари, які не учні, а студенти (хоч в документах ФГОС все іменуються «навчаються»), не вчителі, а викладачі. Заліки та іспити кожен семестр, лабораторні та практичні роботи, курсові проекти. Але студентської вольниці немає! Якщо в НВО «майстри», то в СПО класний керівник може по-студентському називатися «куратором».

Студенти СПО програму 10 і 11 класів вивчають на першому курсі. Зрозуміло, в повному обсязі за рік це зробити нереально. Частина предметів скорочена, до того ж не витрачається час на цільову підготовку до ЄДІ. Дисципліни, найбільш суттєві для майбутнього фахівця, вивчаються більш серйозно (у нас, наприклад, це фізика і математика), інші - трохи більш розслаблено. Рівень вивчення? За визнанням хлопців і їх батьків, він, звичайно, значно нижче, ніж в хорошій профільній школі (порівнюємо з фізмату), але помітно вище, ніж в школі «середньої і нижче середнього».

Починаючи з другого курсу і ті, хто вступив після дев'ятого, і ті, хто прийшов після одинадцятого класу, навчаються однаково: общепрофессіональние і спеціальні дисципліни, періодично практики, сесії ... і так до диплома.

Не можна однозначно сказати, яка форма навчання краще і яка - гірше. Якщо є можливість, її треба вибирати, виходячи з особливостей конкретної дитини, його вміння вчитися і мотивації. Вчитися за програмами СПО підлітку, у якого не було ніяких перспектив нормально закінчити 10-11 клас, явно не варто.

Якісний фахівець хорошого коледжу рівня СПО за рівнем теоретичних і наукових знань істотно відстає від випускника бакалаврату з аналогічною спеціальністю, але часто перевершує його за рівнем професійних знань і практичних умінь. Правда, якість навчання і рівень вимог в різних коледжах дуже відрізняється, як і рівень знань різних випускників.

Як вибрати коледж

Є явна інформація, її легко знайти в Інтернеті: адреса, професії, терміни навчання. І є неявна: фактичний рівень, прийнятий стиль спілкування. Сходіть з сином або донькою на День відкритих дверей, задайте питання. Врахуйте, що один коледж може включати кілька будівель з абсолютно різними традиціями: в одному частину занять ведуть викладачі профільного ВНЗ, в іншому все зовсім по-іншому.

Запропонуйте дитині трохи побути серед студентів. Батькам варто і самим, без дитини, з'їздити до вибраного коледжу, подивитися на хлопців, постояти і послухати розмови в курилці. Легко або важко вчитися? За що лають викладачів і за що хвалять?

Особливості навчання в коледжі (СПО)

Вчорашні школярі з ентузіазмом починають навчання з чистого аркуша. З чим вони стикаються?

1. Дорога. Часто - годину-півтори в одну сторону. Чотири пари плюс дорога - фактично повний робочий день, а ще ж треба уроки робити. Батьки не завжди можуть контролювати, відповідно, виникає проблема із запізненнями і спокусам прогуляти. У першокурсників виникає оманливе відчуття швидкого дорослішання.
2. У іногородніх - гуртожиток. Це - окрема проблема.
3. Більш «доросле» ставлення. Якщо в школі мама кожен раз з'ясовувала, що задано на будинок і допомагала робити проект - тут це смішно. На старших курсах до студентів часом звертаються на «ви». Інфантильним дітям в коледжі важко.
4. Найголовніше: система вимог. Підсумкова оцінка не є середньою від поточних. Всі лабораторні повинні бути виконані і захищені, завдання виконані, контрольні написані, причому незалежно від того, був студент на тому занятті чи ні! Заборгованості накопичуються, але трійки всім, у кого є оцінки, не ставлять (на відміну від того, як це найчастіше буває в школі). Спочатку хлопці стараються, потім - розслабляються, до кінця семестру лякаються. З іншого боку, в разі проблем в коледжі опікують і контролюють студента, за моїми відчуттями і відгуками батьків, навіть більше, ніж в школі.

1. Контроль. Відвідуваність зазвичай контролюють щодня. Класний керівник (куратор) телефонує батьками і з'ясовує, що сталося з дитиною і чому він відсутній. Важливо! Якщо вам не дзвонять - не факт, що все гаразд. А раптом телефон куратора в «чорному списку» вашого телефону? Можливо, ви думаєте, що ваш син вийшов на навчання після хвороби, а куратор вважає, що він все ще на лікарняному? Зрозуміло, ви довіряєте своїй дитині. Але такі «кризи вседозволеності» зустрічаються часто, і на першому курсі - найчастіше. Просто підтримуйте з куратором контакт і інформуйте його в міру необхідності. Куратор ж сповіщає батьків про інші проблеми.

Щоденників у студентів немає. Але батьків періодично сповіщають про поточну успішність протягом семестру. Батьків першокурсників - часто, на старших курсах - рідше.

Регулярно бувають батьківські збори, на яких ви можете поспілкуватися з усіма викладачами. І, зрозуміло, двічі на рік - сесія, заліки та іспити.

Крім класного керівника або куратора групи є завідувач відділенням (або куратор курсу). Це - найголовніша людина, яка добре знає всіх своїх студентів і викладачів, в курсі всіх проблем і вирішує адміністративні та виховні завдання. При будь-яких питаннях, конфліктах, непорозуміннях звертаємося до нього.

Чи складно вчитися в коледжі?

В принципі - не дуже. Але, на відміну від школи, жорсткого відповідність «програма-підручник» немає. Як правило, весь новий матеріал викладач пояснює і надиктовує конспект. Навіть якщо є хороший підручник, а такі бувають, особливо по спецдисциплін, далеко не завжди він замінить викладача. Без конспекту вивчити всі самостійно, за підручником або за допомогою Інтернету, для більшості студентів - завдання малореальне.

Завдання і навіть курсові проекти дають з таким розрахунком, щоб більша частина виконувалася в аудиторії, за допомогою викладача. Є регулярні консультації, додаткові заняття. Але ... від сесії до сесії живуть студенти весело. За тиждень ж до сесії жоден викладач пояснити кожному пропущений матеріал усього семестру і допомогти кожному виконати його індивідуальне завдання не зможе.

Чи можна підробляти без шкоди для навчання? Зазвичай це виходить у здатних, досить дорослих і відповідальних хлопців. І то періодично бувають цейтнот. Більшість же, взявшись за роботу і отримавши перші гроші, навчання запускають.

Чи можуть відрахувати?

Так, звісно. Через не ліквідовані вчасно заборгованості, за прогули.

Але до того, як це станеться, дадуть сто і одну можливість відпрацювати і виправити, допоможуть, неодноразово звернуться до батьків. Навіть в разі дорослих, одружених і заміжніх «дітей».

Працевлаштування

Можливості працевлаштування дуже залежать від самого випускника, професії, ситуації на ринку праці.

Коледж обов'язково влаштовує на практику на підприємства. Якщо студент може знайти роботу сам - будь ласка, але контролювати його будуть все одно. Коледжі часто укладають договори з роботодавцями, які беруть на практику студентів, а тих, хто добре себе зарекомендував запрошують на роботу.

Але зі студентом, які не бажають працювати на практиці, робочі возитися не будуть - аби не заважав. В результаті конкурентоспроможні на ринку праці виявляються ті, хто під час навчання працювали за фахом і крім навчальної програми багато чому навчилися. Але чимало хлопців вибирають швидкий заробіток - кур'єром, продавцем.

Коледж запрошує роботодавців до співпраці, влаштовує зустрічі з випускниками, інформує їх про вакансії. Але ... За нашою спеціальністю хлопчиків з дипломами занадто багато. Навіть на вакансії, надіслані роботодавцем в коледж, часто беруть тільки з досвідом роботи від трьох років або з великими випробувальними термінами без оформлення і з символічною оплатою.

Що ще заважає працевлаштування? Високі зарплатні очікування молоді наштовхуються на скептичне ставлення роботодавців. Студентам-вечірникам доводиться відмовлятися від режиму роботи, що не дозволяє відвідувати заняття.

Після коледжу - в ВНЗ

Навіть в СПО атестат, подібний шкільного, по закінченню першого курсу студент не отримує: вважатися людиною з закінченою середньою освітою він зможе тільки після захисту диплома. Здачу ЄДІ в коледжі можуть не організовувати (якщо немає відповідної акредитації), а можуть організовувати для бажаючих і здачу, і підготовку до ЄДІ. Але це зазвичай роблять на другому курсі, тим більше, що на той час хлопці вже визначилися зі своїм ставленням до обраної спеціальності.

Якщо коледж підписав договір з певним ВНЗ, який згоден приймати його студентів по внутрішньому іспиту, то хлопці, як правило, йдуть таким шляхом: на останньому або останніх двох курсах займаються на підготовчих курсах в цей ВУЗ (платно). На курсах їх не тільки готують до іспиту, а й вивчають те, що дозволить ліквідувати різницю в програмах коледжу і першого курсу цього вузу. І тоді після складання іспитів вони надходять відразу на другий, а при певних успіхи - на третій курс. У МГТУ МАДИ навіть створюють спеціальні групи з випускників профільних коледжів, які навчаються за скороченою програмою.

Випускники рівня НВО на другий курс зазвичай не надходять (занадто велика різниця в програмах і рівні), але надходити внутрішньому іспиту або по ЄДІ вони можуть точно так же.

Зустрітися з сусідом по кімнаті.Потрібно бути в міру люб'язним і тактовним, але не занадто, щоб не стати килимком для ніг. Якщо щось не подобається, не бійтеся ставити питання вголос, але подбайте про те, щоб висловити його в м'якій формі. Більш продуктивно використовувати пропозиції, які виражають ваша особиста думка, наприклад: «Я не можу спати під гучну музику. Ти не міг би після півночі надягати навушники? »

Встановіть основні правила.Краще відразу домовитися, що вас не влаштовує, а з чим ви можете погодитися. Це допоможе у вирішенні можливих конфліктів в майбутньому. Обговорюючи правила, зверніть увагу на такі моменти:

• Музика та шум. Якщо ви любите різні стилі, домовтеся, щоб кожен міг слухати улюблену музику по черзі або погодьтеся на навушники. Якщо це необхідно, встановіть час тишіі гучне час. Приклад. Один сусід по кімнаті любить співати діснеївські пісні, а інший терпіти цього не може. Домовтеся, в який час перший зможе вмикати свої улюблені композиції і підспівувати. Другий сусід в цей час може використовувати вушні заглушки, що перший міг спокійно співати, не відчуваючи себе, як на голках.
• Відвідувачі. Ви не заперечуєте проти того, щоб платонічна любов сусіда по кімнаті час від часу ночувала у вас? А якщо любов не платонічна? Встановіть правила для нічних відвідувачів до того, Як виникне реальна ситуація. Це дозволить уникнути неприємного з'ясування відносин в самий невідповідний момент, коли чиясь самооцінка обов'язково постраждає. Можете заздалегідь домовитися про спеціальний стукоті у двері або попередніх повідомленнях СМС, щоб для вас не було несподіванки.
• Вечірки. Домовтеся, що влаштовує вас обох, а що ні. Можливо, вам достатньо кількох друзів для розмови під пиво, або ж ви хочете повноцінну гулянку кожні вихідні, або вас взагалі не влаштовує прийом якихось речовин. Потрібно прагнути до компромісу з обох сторін. Нечесно обмежувати соціальні контакти сусіда по кімнаті на його території, а й терпіти п'яні вечірки, які вас дратують, також не справедливо.