Тест на особистість 200 питань. "Оксфордський тест здібностей" або як нас змушують засумніватися у своєму вмінні спілкуватися та знаходити спільну мову з іншими людьми. Чи можливе поліпшення характеристик тесту на особистість людини

У статті йдеться про тест ОСА – оксфордське тестування оцінки особистості: де його можна пройти, чи бувають у ньому «правильні» відповіді і як розшифровувати графік із показниками цього тесту на психологічний стан людини. І звичайно ж ви можете відразу в нашій організації, щоб отримати професійне розшифрування результатів.

Вже понад 60 років цей тест успішно застосовується для допомоги людям у вирішенні їх особистісних проблем та визначення оптимального маршруту для самовдосконалення. Завдяки точній діагностиці (використовується 200 питань) безліч людей продовжують отримувати серйозні успіхи.

Справді, саме особисті якості насамперед визначають рівень як добробуту, а й щастя людини загалом. Тому хоча б для розширення кругозору кожен з нас повинен уявляти, що це і мати можливість отримати таку послугу за дуже невеликі гроші, а то й зовсім безкоштовно.

Що насправді показує тест ОСА?

Графік відображає дослідження набору рішень, які виробила людина для того, щоб вирішувати проблеми в житті.

Цікавий момент із рішеннями в тому, що вони працюють тоді, коли застосовуються до проблеми, яку вони мають вирішувати. Якщо людина спробує застосувати до проблеми, для розв'язання якої вона не підходить, таке рішення стане частиною проблеми.

Наприклад, ви граєте в баскетбол. Потім ви граєте у хокей. І після цього, можливо, ви вирішили пограти в пляжний волейбол. Без проблем. Але якщо ви не зняли форму баскетболіста перш ніж одягнути захист хокеїста, і потім просто поверх всього одягли пляжні шорти? Бачите, скільки всього ми тягнемо із собою, і як це негативно впливає на ігри, які ми граємо?

Дантист добре справляється з тим, щоб виявити, що можна виправити в роті пацієнта. Знайти дупло та виправити його. Знайти інше дупло та виправити його. Через роки ця людина починає дуже добре справлятися з тим, щоб знаходити щось неправильне і виправляти це.

Але він не помічає, що таке «рішення» зводить з розуму його співробітників та членів його сім'ї, тому що він застосовує його і до них теж. Він давно вже перестав звертати увагу на те, що ПРАВИЛЬНО у його співробітниках, його дружині та дітях.

Такий набір «рішень» формує особистість. Вони являють собою результати спроб і помилок людини, і це вони навчили його поводитися так, як він поводиться - це правила його всесвіту.

Як може людині допомогти побачити себе з боку?

За фактом він починає діяти на основі механізму «стимул-реакція». Людина стає кнопковим механізмом, і її оточення починає натискати на її кнопки. Він живе своє життя в межах кордонів, які не сміє порушити, і за якими лежить те, що змушує його здригатися.

Ці здригання - не більше ніж залишки досвіду, який він мав, і який він не хоче мати знову. Це його "кнопки".

Через роки навчання з використанням його кнопок він виявляє себе в середині зони комфорту, яку він створив сам. Він пожертвував своїми знаннями, інтелектом та справжніми здібностями на користь капсули з комфортом.

Тест дозволяє побачити цю капсулу. Цей тест також дозволяє передбачити, які дії потрібно зробити людині, щоб навернути процес та відновити свій істинний потенціал.

Тест не дозволяє зрозуміти, чи є в людини знання та досвід, необхідні для виконання конкретної роботи. Графік не відображає улюблений колір людини або її концепцію ідеального чоловіка чи дружини. Графік торкається самих ОСНОВ.

Тест дозволяє вам побачити, яким чином людина справляється з подіями свого життя. Він дозволяє побачити, чи створює людина своє життя, чи життя створює його. Він показує вам «емоційний відбиток» та описує зону комфорту людини, а також те, як вона справляється із викликом, отриманим від життя.

Огляд графіка із результатами Оксфордського тесту аналізу особистості

Про цей тест аналізу особистості можна говорити дуже багато. Але почати варто з визначення:

Слово «Особистість» (“ Personality”) походить від латинського слова persona: Персонаж п'єси; маска актора, людина («Короткий оксфордський словник»).

Стовпці, на які ми будемо дивитися при оцінці тест, відображають основні параметри станів людини та основні здібності, які потрібні людині для того, щоб діяти виживальним чином. Кожен зі стовпців буде описаний нижче.

Такі характеристики можна згрупувати таким чином:

Особистість

• УВАГА A
• ЩАСТЯ B
• САМОВОЛОДАННЯ З

Надійність графіка

• Впевненість D

Оточення

• АКТИВНІСТЬ E
• НАСТІЙНІСТЬ F
• ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ G

Відносини

• ПРАВИЛЬНІСТЬ ОЦІНКИ H
• ЕМПАТІЯ I
• СПІЛКУВАННЯ J

Перша група має відношення до Особи. У ній відображені Увага, Емоція та Баланс. Усі вони мають відношення до самої людини.

Характеристика «Упевненість» відбиває термін дії графіка. Чи довіряє людина власним рішенням чи стрибає від одного рішення до іншого, як жаба на гарячій тарілці?

Друга група відноситься до Окруження - всесвіту, що оточує Особистість, яку описують перші три характеристики. Характеристики другої групи вказують на рівень і характер компетентності, з якою Особистість виявляє себе у світі.

Третя група показників відбиває те, як людина створює особисті відносини.

Коли ми говоримо про окремі характеристики, ми часто називаємо їх за буквами, які стоять поряд із назвою відповідної характеристики. Це відповідає послідовності, в якій характеристики представлені на графіку. Можна почути, як оцінювач каже: "У неї була дуже висока D, E нижча, і прекрасна H. Вона ідеальний кандидат на цю посаду!".

Кожен стовпець відбиває конкретний основний параметр. Коли ми дивимося на комбінацію показників, бачимо характер особистості.

Зверніть увагу, що для правильної оцінки тесту мало розглядати кожен стовпець окремо: дуже важливо розглянути їх у цілому. Нижче наведено загальні концепції щодо кожної з характеристик.

A – Увага; СФОКУСОВАНІСТЬ: Здатність звертати увагу протягом тривалого (висока А) або короткого (низька А) проміжку часу

B – Щастя; СФОКУСОВАНІСТЬ НА ЧИМ?: Вирішення чи проблеми? Чи орієнтована ця людина на ціль?

C – Самовладання; БАЛАНС: Чи може ця людина зберігати самовладання у складній ситуації? Чи впевнений він у собі?

Впевненість

D – Впевненість; Впевненість: (Рішучість чи коливання?)

Категорія 2: Оточення, Активність, РОБИТИ

E – Активність; ЕНЕРГІЯ: Активний він чи лінивий?

F – Наполегливість; ПОДІЙНА СИЛА: Сила, намір.

G – Відповідальність; БУТТЯ ПРИЧИНОЮ: Витривалість чи вразливість?

Категорія 3: Інші люди, Результати, МАТИ

H – Правильність оцінки; КОНФРОНТ: Самостійне мислення чи вплив інших людей?

I – Емпатія; ВІДСТАНЬ: Теплота чи прохолода у відносинах, здатність слухати чи ігнорування.

J – Спілкування; ЗАМІТНІСТЬ: Болтун або спостерігач.

Тест на психотип – читання картини загалом

Особистий матричний профіль показує нам результати десяти різних тестів однією графіку, і розгляд виключно значень окремих характеристик незмінно призведе до неправильному розумінню всього графіка.

Тому слід виявляти обережність, коли ви показуєте людині її графік — вона незмінно приходить до невірних висновків. Справжня картина видно з комбінації значень показників.

Як оцінювачі, ми зацікавлені не в мазках кисті на картині, а в ефекті від картини. Коли ми хочемо покращити кейс або навчити людину для роботи в конкретній галузі, ми дивимося на окремі характеристики.

В ЦІЛОМУ, чим вище значення окремої характеристики, тим більшу здатність, пов'язану з цією характеристикою, виявляє людина.

Чим нижче значення характеристики на шкалі, тим більшою проблемою стає ця характеристика і тим більше негативний ефект, який така характеристика надає на всю картину.

Наприклад, дуже висока (+ 30) Правильність оцінки говорить нам про прекрасну здатність бути присутнім і зустрічати те, що відбувається віч-на-віч. Низька H (- 50) говорить нам у тому, що у думку людини впливають інші, і вона постійно орієнтується минуле оцінюючи те, що правильно, що немає.

Це, у свою чергу, призводить до того, що ця людина постійно відтворює власне минуле, тому що вона постійно поміщає його зараз. Тому він страждає на фіксовані стани, для яких немає очевидного рішення.

Чи можливе поліпшення характеристик тесту на особистість людини

Окремо десять шпальт можуть розглядатися як окремі спиці колеса. Разом вони формують "матрицю", яка відображає передбачуваний тип поведінки.

Особистість може змінюватися. "Краще" або "гірше" - це терміни, які ми залишимо для критиків. Ми зацікавлені в тому, чи здатна особа надавати допомогу, чи вона руйнівна в конкретному контексті.

Наприклад, людина виявляє нездатність дотримуватися одного рішення. Це добре для актора чи дизайнера, оскільки вони можуть швидко змінювати думку та є творчими людьми. Вони можуть легко приймати нові ідеї та виявляють спонтанність.

Проте, людина, яка обіймає посаду керівника, яка постійно змінює свою думку, може за рекордні терміни зруйнувати компанію.

З людиною, яка має низьке значення Емпатії, важко уживатися, але вона може стати чудовим колектором боргів.

Потрібно завжди пам'ятати, що будь-яка характеристика може бути поліпшена шляхом навчання. Тому не потрібно думати, що карти, які ви одержали на початку гри, залишаться у вас назавжди.

Дуже високий графік

Іноді трапляються графіки, на яких значення всіх характеристик знаходяться на вершині. Такий графік є або неймовірно хороший, або жахливий знак. Тут немає ніякого «посередині».

Для того щоб зрозуміти, чи чудовий це графік або поганий, потрібно подивитися на те, наскільки продуктивна ця людина. Свідчення продуктивності або їх відсутність будуть очевидними. Продуктивність буде або високою або нульовою.

Жахливий стан ми називаємо «тиша та гладь». Людина нездатна жити в реальному світі і живе в країні фантазій, а також чесно вірить у все, що говорить, незважаючи на те, що ніщо з цього не може бути перевірено.

Людина з таким «жахливим» графіком може принести. Він навіть не знатиме, що він є їхньою причиною. Це абсолютно компульсивна особистість, яка без отримання терапії видихнеться і зрештою отримає нервовий зрив.

Це сумно, але такі люди не звертаються за допомогою, тому що їхні проблеми — це проблеми інших людей. Ці люди в рожевих окулярах не здатні самі побачити, як поводяться.

Такі графіки трапляються нечасто, але краще знати про них. Коли такі люди проходять програми одітингу, їхні графіки злітають до неба.

Коли найкраще стає ворогом доброго і чому це відбувається

Коли ми говоримо, що якась характеристика «компульсивна», ми маємо на увазі, що є щось, що ця людина має робити. Людина немає рішення, має аналітичну природу.

Значення компульсивних характеристик знаходяться вище за значення характеристики Впевненість, при значенні впевненості +32 або вище. Таким чином, якщо Увага на позначці плюс 80, то вона компульсивна, якщо Упевненість на позначці 60.

Компульсивні характеристики цікаві з тієї точки зору, що вони працюють без усвідомлення цього самою людиною. Іншими словами, це показники поведінки «зараз мені потрібно робити це», яке спрацювало для людини в минулому, але зараз продовжується на рівні, що не аналізується.

Ця модель все ще працює для людини, але на автоматичному рівні. Вона може зовсім не працювати, але людина про це не здогадується і продовжує автоматично проявляти компульсію.

Людина, яка постійно говорить і ніколи не слухає, компульсивна в цій галузі і ніколи навіть не подумає про те, що людям не подобається заводити з нею розмову. Компульсія покликана розв'язати проблему з його минулого, але він не розпізнає, що створює для нього проблеми в теперішньому часі.

Інший аспект компульсивної характеристики в тому, що вона ВИКЛЮЧАЄТЬСЯ як кран у ванній, коли людина досягає межі свого рівня переносимості.

Як можна справді покращити свій психологічний тест на психіку

Наприклад, людина з компульсивною С — Самоволодіння — сама рівновага і присутність рівно доти, доки вона не отримує нервового зриву, який може тривати 30 секунд, десять хвилин чи рік — залежно від того, на яких відмітках знаходяться інші характеристики на його графіку.

Один із таких людей, яких я знав, зірвався прямо в середині зборів, які проводились у присутності ще чотирьох осіб. Ця жінка просто розвалилася на частини емоційно, встала та вийшла з кімнати. Всі були стурбовані цим фактом, але я бачив її графік і запевнив їх у тому, що вона повернеться за кілька хвилин, і матиме вигляд щасливої. Так і сталося.

Ці люди подивилися на мене так, начебто був індійським мудрецем, і на голові у мене був намотаний рушник, але я знав, що так і станеться, і використав цю подію для того, щоб продати їм програму найму персоналу з використанням тесту ОСА.

Їхні проблеми наймом і були вирішені. (Ми також впоралися з компульсивною характеристикою цієї жінки, але це окрема історія!).

Що стосується виправлення, коли людина з компульсивною характеристикою потрапляє на ефективну програму одітингу особистості, її раніше компульсивна характеристика опуститься до свого рівня. Вона опиниться на позначці нижче, але людина відчуватиме великий зв'язок з цією зоною і відчує більше полегшення.

Стеля аналітичного мислення у результатах тесту

Характеристика «Упевненість» відбиває «стелю аналітичного мислення» на графіці. Людина знатиме про моделі своєї поведінки нижче відмітки Впевненості на графіку, і необов'язково знатиме про те, як вона поводиться за характеристиками, позначки яких вище D (до тих пір поки йому на це не вказати).

Нас не дуже турбує, коли одна і більше характеристик виявляються вищими за відмітку Впевненості. Активність і Наполегливість, наприклад, часто вища Упевненості у мандрівників та льотчиків-випробувачів. Ці люди відкривають нові землі у межах своєї діяльності та живуть за межами зони комфорту.

Висновок

І пройти в нашій саєнтологічній організації «МАЯК» тест ОСА – оксфордське тестування оцінки особистості та отримати розшифровку графіка з показниками цього тесту на психологічний стан людини.

Тест ОСА був розроблений спочатку для визначення найбільш оптимальної програми одітингу. Завдяки цій процедурі людина відновлює свій початковий рівень життєвої енергії і стає справді щасливою.

Ця технологія відновлення здібностей людини була не просто опублікована в особливу дату 9 травня 1950 року. Книга «Діанетика: сучасна наука душевного здоров'я» побачила світ у 5 річницю Великої Перемоги нашого Народу над фашизмом.

У книзі міститься конкретний опис технології одітингу, яку ви можете самостійно застосувати зі своїм напарником. Тому не забудьте скачати цю книгу – на вас чекає дивовижна пригода!

Будьте щасливі! J

На сторінці викладено переклад секретного посібника з проведення та розшифровки Оксфордського тесту особи 1955 року в оригіналі. Ви можете особисто переконатися в його прямоті та простоті.

Цей тест був створений Джулії Льюїс Салмен у середині 1950-х років, вона назвала його «Американським тестом аналізу особистості». Згодом Реймонд Кемп доопрацював його і випустив у 1969 році під відомою в Росії назвою: «Тест ОСА». Тест вражав своєю ефективністю, він як рентген виявляв сильні та слабкі сторони тестованого.

Дивним було те, що його результати неможливо було підробити – «нечесні» відповіді виявлялися алгоритмом. Тому низка товаришів була дуже зацікавлена, щоб цей інструмент перестав бути ефективним. З кінця 1970-х років він був перероблений настільки, що перестав працювати.

У Вільній зоні початковий тест ОСА було відновлено. І, звичайно ж, у найближчій до вас незалежної саєнтологічної організації вам із задоволенням нададуть справжню розшифровку вашого графіка – саме в тому вигляді, як її робили творці тесту Джулія та Реймонд.

Глава 1: Справжня мета Оксфордського тесту особистості

Мета цього тесту - забезпечити надійний засіб оцінки різних чинників темпераменту, поєднання яких визначає тенденції у поведінці індивідуума. Тест є результатом багаторічного дослідження, і автори висловлюють подяку Направляючому Центру Хаббарда у Вашингтоні, округ Колумбія, у Феніксі, Кемдені, штат Нью-Джерсі, Лондоні, Йоганнесбурзі та Мельбурні за надані ресурси.

Цей тест, що супроводжується хорошим знанням таких методів терапії як Діанетика, та використанням Таблиці Відносин Хаббарда і Шкали Тонів Поведінка Людини дозволить швидко отримати найточнішу оцінку будь-якого фактора, який може допомогти тестованому впоратися з його проблемами або може принести цій людині велику користь.

Тест був також затверджений Американським Фондом Фрейда, який наголосив на емоційній стабільності індивідууму до і після проведення саєнометричних досліджень, як у приватному порядку, так і в групових процедурах. Найважливіші синдроми, що є у індивідуума, можуть бути швидко виявлені при використанні тесту як керівництво до застосування терапії.

Результати тесту поділяються на характеристики та його протилежності, від літери А до J, і слово «характеристика» у цьому тесті означає набір способів і тенденцій поведінки, ступінь прояви яких дозволяє виміряти і помітити.

Питання, які служать визначення різних характеристик у тесті, засновані на широкому діапазоні реакцій індивідууму на різні життєві ситуації.

Глава 2: Справжня надійність тесту характер особистості цифрах

Під надійністю розуміється ступінь точності вимірів тесту. Загальним мірилом надійності тесту є коефіцієнт співвідношення двох форм одного й того тесту. Середнє значення коефіцієнта, взяте останні три роки з допомогою двох різних тестів, схожих за призначенням, показує, що середнє значення коефіцієнта Оксфордського Аналізу Особи становить 96.

Іншим мірилом надійності тесту є коефіцієнт співвідношення різних характеристик в тому самому тесті. Фактично це співвідношення різних форм короткого тесту, кожен з яких у десять разів коротший за повний тест, при тому, що короткі тести, можна сказати, видаються одночасно.

Для корекції коефіцієнта співвідношення між короткими тестами зазвичай використовується формула Брауна-Спіннена, застосовуючи яку можна отримати коефіцієнт співвідношення двох або більше повних тестів, які видаються в тих самих обставин. Середнє значення коефіцієнта за скоригованим коефіцієнтом дає 92.

Таким чином, застосування зважених оцінок дозволяє виявити зміну фактора особистості за даною характеристикою в результаті наявності зміни в тестах, проведених до і після терапії, що перевищує чотири зважені бали.

Інші способи перевірки надійності методу тестування

Іншим мірилом надійності, яке зовсім не залежить від ступеня різнорідності групи, є можлива помилка кількості балів (фактор Бета). Можлива помилка в кількості балів означає середнє число, на яке фактична кількість балів, набраних індивідом, відрізняється від дійсної кількості балів.

У той час як така форма тесту має фактор втоми, особа, яка проводить тестування, може швидко усунути можливу помилку, переконавшись, що тестований або тестований повністю усвідомлюють, що тест у жодному разі не може розглядатися як іспит, і що на заповнення бланка вони можуть витратити стільки часу, скільки їм потрібно.

Спроби свідомого провалу тесту шляхом надання завищених чи занижених відповідей зазвичай є серйозним чинником, що впливає точність виміру. Якщо тестований дає такі відповіді, вони вважаються точними, оскільки дають людині, яка проводить тестування, визначення того, що індивід вважає хорошим або поганим.

Можна провести другу перевірку: попросити кількох людей, які добре знають тестованого, відповісти на запитання тесту щодо тестованого. Все що потрібно зробити для того, щоб провести таку перехресну перевірку індивіда - це замінити слово "Ви" в тесті на його ім'я.

Глава 3: Використання глибинного психологічного портрета

Існують різні конкретні способи використання тесту, що включають будь-які з способів, наведених нижче:

1. До і після проведення саєнтометричних досліджень для використання в клініці, або для використання незалежними практиками та консультантами. Тест може використовуватися не тільки як засіб встановлення дій, які потрібно зробити, а й як засіб вимірювання досягнень індивіда в результаті проведення терапії.

1. Як інструмент для застосування у професійній сфері підбору персоналу. Для цієї сфери існує окрема форма тесту, яка показує рівень надійності людини в Організації і такий тест називається Оксфордським Аналізом Особи (Аналізом Ділової Ефективності).
2. Діагностика принципових факторів і способу надання допомоги людям, які мають проблему нещасливого шлюбу, мають важке дитинство, залученим до дитячої злочинності, які мають проблеми у спілкуванні з батьками або дітьми, які зазнають зайвої пригніченості, мають комплекс неповноцінності та інші істотні труднощі, які може мати людське.

Не очевидні додаткові сфери застосування тесту

1. Тест може застосовуватися у школах виявлення індивідуумів, яким необхідна терапія чи консультація, і навіть як допоміжний засіб виявлення тих аспектів особистості, якими людям найбільше потрібна допомога, тобто. для встановлення того, яка характеристика найбільше заважає індивідууму бути благополучним і мати добрі стосунки з іншими людьми у житті.

Тестування може проводитися як вчителям, і учням. Якщо тестованому не виповнилося чотирнадцяти років, то особа, яка проводить тестування, може зачитувати питання вголос і перефразувати їх таким чином, щоб вони не втрачали свого сенсу, а потім відзначати відповіді тестованого на бланку.

1. Надання сприяння при доборі партнера для шлюбу, проведення консультацій сім'ям та у разі виникнення труднощів у процесі догляду. Наприклад: не може вважатися ідеальним шлюбним союзом той, в якому один із подружжя має дуже низькі показники за характеристиками тесту, має низький рівень відповідальності, нетовариський, пасивний і розсіяний.

Якщо така ситуація має місце у тієї людини з пари, яка планує укласти шлюбний союз, то їй рекомендується отримати консультацію та терапію в хорошій Саєнтологічній організації Вільної зони, які розташовані по всьому світу.

Проходження тесту саме собою має терапевтичний ефект, оскільки навіть відсутність терапії принцип видачі відповіді питання тесту змушує індивіда подивитися на своє ставлення до життя і дізнатися, якою характеристикою є відхилення від оптимального ставлення до життя.

Глава 4: Алгоритм точного підрахунку показників тесту ОСА

Перш ніж почати підраховувати показники тесту, перегляньте Лист у відповідь. Необхідно виправити будь-які неправильно зроблені позначки, не повністю стерті позначки або нечіткі позначки.

Якщо у відповіді одне питання помічені дві протилежних відповіді, зітріть обидві і відзначте середній відповідь, оскільки подвійний відповідь саме собою означає, що відповідь має бути посередині («можливо»). Якщо відзначено середню та одну з крайніх відповідей, зітріть середню відповідь

Якщо жодна з відповідей у ​​якомусь питанні не відзначена, позначте хрестиком середню колонку і перевірте всі інші питання щодо даної характеристики. Якщо у листі у відповідь пропущено більше однієї відповіді за будь-якою характеристикою, то, по можливості, необхідно повернути тестованому лист у відповідь для заповнення відповідей на пропущені запитання

Якщо більш ніж 50% відповідей зазначено в середній колонці, цей тест не є показовим. Він лише показує, що ця людина надто не має впевненості у ставленні до життя, або не хоче або не здатна продумати до кінця питання.

Це саме по собі буде основним доводом при ухваленні рішення про дії, які потрібно буде проводити з індивідом за результатами тесту.

Помістіть трафарет поверх листа у відповідь таким чином, щоб питання були рівно розташовані. Потім, використовуючи верхню частину листа, складіть всі бали над існуючими відмітками і зарахуйте їх до Характеристики А. Потім зарахуйте позначки до Характеристики В. Введіть бали в полі в правому верхньому кутку листа у відповідь. Повторіть операцію для підрахунку показників за кожною характеристикою, використовуючи правильні листи у відповідь.

При отриманні незважених показників для кожної характеристики, виберіть таблицю процентних показників відповідно до віку та статі тестованого. Знайдіть зважені показники під заголовком кожної характеристики і знайдіть їх відсоткові показники. Відсоткові показники вказуються в полі у верхньому правому кутку листа у відповідь.

Побудова графіка

Потім візьміть бланк графіка і викресліть графік відсоткових показників шляхом розміщення позначок на паралельних лініях, що з'єднують позитивні та негативні значення, та проведіть кольорову лінію, яка з'єднує ці точки.

Ви побачите, що аркуш графіка поділено на два рівні з нульовим відсотковим показником посередині. Грубо кажучи, будь-яка точка в негативному діапазоні означає необхідність зміни цієї характеристики. Чим більша частина графіка знаходиться в негативному діапазоні, тим більше характеристик потребують зміни.

Крапка, яка знаходиться нижче -75, вказує на необхідність термінового поліпшення. Точка, яка знаходиться вище нуля, вважається прийнятною. Характеристики нормального індивідуума розташовуються лише на рівні трохи вище +30.

З правого боку графіка будуть цифри від 0 до 200. Позначка 100 означає типовий прийнятний стандарт поведінки. Тим не менш, з удосконаленням терапії було з'ясовано, що при отриманні хорошої консультації індивід може підняти рівень своїх здібностей і своєї особистості вище за відмітку, яка одного разу вважалася нормою.

Таким чином, можна очікувати, що в найближчому майбутньому з'являться люди, ефективність яких буде вищою за позначку 100. Насправді таке твердження вже можна продемонструвати, і воно вже демонструється протягом останніх семи років у Незалежних Саєнтологічних організаціях.

При складанні графіка виявлення середнього нормального рівня індивідуума потрібно використовувати праву шкалу. Таким чином, якщо п'ять показників перебували на позначці 100, а інші в середньому на 90, можна сказати, що такий індивід ефективний на 95%. Очевидно, ця інформація призначена тільки для практика і для оцінювача ділових здібностей, і є коротким керівництвом.

Нюанси з графіку та проведення тестування

У разі якщо графік індивідуума розташовується нижче за відмітку 100 або середньої точки по більшості характеристик і в той же час має високі показники тільки за однією або двома характеристиками, ці дві характеристики вказують на наявність відповідного ейфоричного стану і повинні розглядатися як синдроми. Ретельне дослідження чинника стабільності індивіда виявить наявність критичного фактора.

У характеристиці D перевірте питання 22. Якщо відповідь – «так», обведіть хвилястою лінією точку за характеристикою Е. Потім перевірте питання 197 і, якщо відповідь – «так», обведіть хвилястою лінією характеристику.

Наявність двох позитивних відповідей вказує на те, що ступінь активності або депресії коливається і має інтерпретуватися саме таким чином. Якщо характеристика D відрізняється низькими показниками, то ці три фактори утворюють синдром, який вказує на виключно нестабільну особистість.

У разі проведення серії тестів необхідно зробити перерву тривалістю сім, а краще десять днів для того щоб переконатися в точності відповідей. При складанні графіка кожного тесту рекомендується використовувати олівці різного кольору. Пропонується використовувати синій олівець для першого графіка, червоний для другого, зелений для третього та чорний для четвертого.

Дуже небагато терапії сучасного рівня ефективності вимагатимуть проведення більш ніж чотирьох тестів. Проведення графіка на тому самому листі, таким чином, дадуть ще один спосіб використання тесту - перевірка ефективності терапевтичного методу, оскільки можна швидко оцінити, чи досягається практик успіху.

У тесті повинні завжди використовуватися зважені показники, і виняток можливий у разі якщо тест використовується з метою попереднього відбору, тобто. при доборі персоналу, коли можна протестувати велику кількість людей і за результатами відповідей, які дають незважені показники, відібрати індивідуумів, яким потім можна провести повторне тестування з використанням зважених показників, і таким чином отримати максимальну користь результатів тесту.

Глава 5: Використання результатів тесту психологічний портрет особистості

Особа, яка проводить оцінку, повинна прийняти рішення про те, чи слід показувати тестований його графік. Часто незважаючи на те, що тестований виявляє природну цікавість, було б неправильно показувати йому результат доти, доки він не отримав змін за допомогою терапії.

Наприклад, було б поганою думкою показати тестованому його графік, якщо показники досить низькі, і тестований дуже депресивний і дуже нетовариський. У такому разі показати йому графік означало б знецінити його, навіть незважаючи на те, що він сам відповідав на запитання тесту.

У цілому низькі показники за характеристиками I і J (Читкість і Комунікабельність на противагу Нечуйності та Нетовариські) вказує на те, що індивід знаходиться поза спілкування з людьми або з терміналами у своєму оточенні.

Найкраще спочатку провести деякий час з такою людиною і увійти з нею у спілкування, і терапія має бути заснована на тому правилі, що практик і такий індивідуум повинні завжди бути у спілкуванні.

ПРИМІТКА: Цей тест розроблено як посібник, і будь-яка людина, яка збирається його застосувати, повинна знати, що не можна повністю покладатися на графік. Здатність практика дивитися, спостерігати та оцінювати тестованого має велику важливість.

Автори рекомендують усім практикам повністю розуміти, що Таблиця Відносин Хаббарда та Таблиця Хаббарда Оцінки Людини є неоціненним допоміжним засобом на додаток до такого необхідного спостереження.

Проте тест часто виявляє характеристику, з якою потрібно було б працювати, і яка інакше була б пропущена. Практичне застосування тесту незабаром покращить спостереження щодо того, який метод терапії найшвидше вирішить проблему, яка є у тестованого.

Глава 6: Особливі методи застосування Оксфордського тесту оцінки особистості

ПРИМІТКА: Аналіз ділової ефективності – це ще одна назва тесту ОСА.

Оскільки за статистикою нині більшість компаній втрачає понад 48% прибутку через неефективність співробітників, стає вкрай необхідним виявлення з допомогою тестування тих співробітників, які у такому поганому стані, що неспроможні сприяти виживанню компанії.

Незважаючи на те, що ця проблема відома і існує протягом багатьох пет, відповідь була знайдена лише завдяки появі групової терапії та підняття рівня ефективності індивідуума із застосуванням групової терапії.

Таким чином, тест може застосовуватися особливим чином – для виявлення співробітників, яким потрібна консультація чи групова терапія. При проведенні групової терапії великій кількості співробітників рекомендується проводити тести як до, так і після терапії з метою визначення досягнень за комплексною шкалою.

Також доцільно буде виявити тих співробітників, які перебувають у такому поганому стані, що групова терапія їм протипоказана. Стан таких індивідуумів зазвичай можна покращити протягом кількох індивідуальних сесій, а потім допустити їх до занять у групі.

У тесті, спрямованому виявлення неефективних співробітників, можуть використовуватися незважені показники.

Тест ОСА був розроблений з метою оцінки масштабних досліджень, які проводив Рон Хаббард. З кінця 1940-х років він і велика кількість його послідовників провели величезну роботу зі створення науки про людський розум - Діанетки.

У ході цієї наукової роботи було розроблено та протестовано близько півмільйона процесів. Рон виявив найефективніші і найпростіші процеси одітингу, які допомагали суті звільнитися від вантажу негативного минулого та відновити свої втрачені здібності.

Наприкінці 1970-х років робота зі створення маршруту до більш ефективної, розсудливої ​​та щасливої ​​людини була успішно завершена. І зараз у всьому світі є можливість отримати якісний одітинг у незалежних саєнтологічних організаціях.

Безумовно, найкращий спосіб дізнатися, що таке «Чай» — це взяти і спробувати. Ви можете це зробити, прочитавши книгу «Діанетика: сучасна наука душевного здоров'я». Ця захоплююча книга як читається одному подиху, а й є повноцінним підручником. Ви можете спробувати одітинг разом зі своїм другом – прочитайте цю книгу та попрацюйте один з одним!

Це найбільш цінний та професійно складений тест. По праву вважається найбільш шанованим серед фахівців і найточніше характеризує властивості особистості.

Цей тест - це сучасне, наукове передбачення долі. Тест говорить про минуле, сьогодення та майбутнє. Це тестування - не психологічне. Суть тесту полягає в тому, щоб застосувати його для пояснення минулого і уникнути труднощів у майбутньому. У тому, що стосується передбачень, люди мають багато забобонів. Популярність астрології сьогодні набагато перевершує популярність психології, хоча психологія є дітищем астрології. І це - тому, що астрологія вдає, що вона передбачає майбутнє. Тут же за допомогою результатів тесту можна з великою впевненістю сказати, яким буде майбутнє людини. Чи буде майбутнє людини вимірюватися всіма катастрофами минулого, чи дане точне наукове тестування допоможе привернути інтерес усіх людей у ​​їхній долі.

10 основних характеристик, представлених у тесті:

СТАБІЛЬНІСТЬ

Показує Ваш рівень упевненості в тому, що Ви робите, здатність концентрувати зусилля та планувати, організовувати Ваші дії, а також рівень самовладання та те, як Ви реагуєте на навколишнє.

ЩАСТЯ

Показує, наскільки Ви задоволені життям, Ваш рівень оптимізму та самопочуття у різних життєвих ситуаціях - стосовно себе та інших.

САМОВОЛОДАННЯ

Показує рівень Вашого володіння собою, вміння контролювати свою поведінку, голос та думки.

Впевненість

Показує Ваш рівень впевненості у своїх діях, життєвих принципах, цінностях, а також – наскільки Ви впевнені, що Ви знаєте.

АКТИВНІСТЬ

Розмірює рівень активності та ініціативності, готовності взяти на себе відповідальність та виконати дану роботу.

ЕНЕРГІЧНІСТЬ

Показує Ваш рівень переконаності та рішучості у тому, що Ви робите, ступінь наполегливості та віри у свої сили та здібності.

ПОЧУТТЯ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ

Показує ступінь відповідальності за дії, об'єктивності, відкритості, правильності суджень.

ПРАВИЛЬНІСТЬ ОЦІНКИ РЕАЛЬНОСТІ

Показує конструктивність в оцінці подій, здатність до логічного обґрунтування того, що відбувається, рівень критичного ставлення до подій та людей.

ДРУЖЕЛЮБІЯ

Показує дружелюбність, вміння ладити з людьми, правдивість і уважність до інших.

СПІЛКУВАННЯ

Показує рівень Вашої комунікабельності, здатності встановлювати дружні зв'язки, а також уміння висловлювати свою точку зору та почуття.

Протестуйте самі і протестуйте своїх близьких. Це певною мірою вкаже Вам на власні сильні та слабкі сторони характеру, і, можливо, спонукає вас до необхідності змін, з метою покращення вашого майбутнього та майбутнього близьких Вам людей.

Інструкція

Не затримуйтесь надто довго на одному питанні. Дайте відповідь на нього відразу, як тільки Ви його зрозуміли, і переходьте до наступного. Коли відповідь буде різною, залежно від того, чи розглядаєте Ви минуле чи сьогодення, відповідайте стосовно теперішнього часу.

Визначення 1

Оксфордським тестом аналізу особистості називають тест, у якому необхідно відповісти питання себе.

Характеристика тесту

Цей тест зараховують до дієвим методик вивчення параметрів особистості в людині. Він унікальний по-своєму, охоплюючи різні галузі сфери життєдіяльності. Є обширним комплексом, використовуваним інструменти та методики, що допомагають глибинно аналізувати психічні процеси, підсвідомість людини та визначити реальний стан. При цьому знайти проблеми та визначити напрямок для виходу з них.

Відомий американський тест, у якому необхідно відповісти на 200 запитань. Він створений саєнтологом Роном Хаббардом. Хаббард є основоположником Церкви Саєнтології та впроваджував цю методику для залучення нових послідовників до своїх лав.

В даний час даний спосіб використовується при вступі на роботу або для визначення рівня стресу у людини. При цьому тест дає найчастіше негативні результати практично всім. З цього приводу існують суперечливі та негативні відгуки людей, які, пройшовши тест, дізнавалися про себе багато неприємного.

Основні поняття тесту

Провівши аналіз наявної інформації, що з Оксфордським тестом аналізу особистості, можна визначити фундаментальні постулати. Даний тест показує різні сторони характеру людини, її слабкості та сильні якості.

В основі тесту лежать 10 головних особистісних характеристик, таких як:

Ступінь впевненості. Відображає здатність людини концентруватися, проводити планування та організовувати власні дії, а також ступінь самовладання та реагування на навколишній світ.

Задоволення життям. Відбиває ступінь оптимістичність та сприйняття різних життєвих ситуацій, пов'язаних із ставленням до себе і до оточуючих людей.

Ступінь самовладання. Відображає здатність до контролю своєї поведінки, голосу та думок.

Ступінь впевненості.Відбиває стійкість життєвих принципів, цінностей, і навіть впевненість людини у знаннях.

Ступінь ініціативності та активність.Показує готовність брати він відповідальність і виконувати необхідну роботу.

Ступінь переконаності та рішучість.Відображає рівень наполегливості, віру у власні сили та можливості.

Рівень відповідальності та міра об'єктивності. Відбиває здатність брати він відповідальність за власні думки, почуття і вчинки.

Ефективність оцінки події, що відбувається. Відображає здатність людини до послідовного розуміння та обґрунтування реальних подій, а також ступінь критичного погляду на події та оточуючих людей.

Доброзичливість.Відображає здатність людини знаходити порозуміння з людьми і бути уважним з оточуючими.

Комунікабельність.Відбиває здатність знаходити дружнє розуміння і відкрито виявляти свій світогляд.

Практичне застосування тесту

Практичне застосування даного тесту для виявлення психологічних проблем, таких як проблеми взаємодії з навколишнім світом, депресії та психічних розладів.

Безліч питань пов'язані з з'ясуванням емоційних проявів під час спілкування та переживання неприємних станів.

Близько 80 питань пов'язані з почуттям тривоги, близько 30 питань присвячено агресії та конфліктності. Запитання часто повторюються. За позитивними емоціями та приємними ситуаціями існує 23 питання.

Складається відчуття, що питання в даному тексті сформульовані в обвинувальній формі, яка викликає провину та тривогу. Багато питань оцінюються як нетактовність і безглуздість.

Психологічний аналіз питань для тесту показує безліч невідповідностей у них стандартам та професійному рівню.

Високий, порівняно з іншими, G:
Умовний само-контроль "завдяки" суворому вихованню в атмосфері, де людина не повинна ні показувати жодного роду емоції, ні висловлювати свою думку.
Самоаналіз.
____________________________
D вище, ніж інші:
Бореться із життям і майже нічим не займається, окрім цього. Справжнє соціальне становище дозволяє добре маскуватися і носити маску "зі мною нічого не може статися".
____________________________
E вище, ніж F:
Людина робить більше, ніж вона змогла б зробити не напружуючись. Розташовані в одну лінію D, E, F показують, що людина утримує свою активність в рамках можливостей.
____________________________
F вище, ніж E:
Чи не робить того, що міг би зробити.
Одітінг.
____________________________
I вище за інших:
Людина з надто м'яким серцем. Найлегше назвати "сосунок".
____________________________
Синдроми C&D
____________________________
A, B та C низькі:
Невротичне. Обтяжений минулими втратами. Часто вказує на занедбаність у дитинстві.
1. Ups & Down. 2. Самоаналіз.
____________________________
A низький, E високий:
Розсіяний.
Самоаналіз.
____________________________
Низькі A, B та C, високий E:
Особистість, можливо, схильна до самогубства.
____________________________
Низькі A та J:
Якщо залишок графіка прийнятний, це показує, що особа перебуває у середовищі з рівнем 1.1, яка його придушує та позбавляє можливості спілкуватися, тому що це буде спотворено та використано проти нього самого.
Персональна цілісність.
____________________________
A, C та G низькі, F високий:
Вибухова невдоволення. Дуже темпераментний.
____________________________
A високий, H низький:
Сама досконалість.
____________________________
Високий A, середній D:
Індивідуальний розрахунок на стабільні дані, ніж особисту впевненість. Тут "Інтелектуальне розуміння". Більшість студентів додумуватимуть дані, якщо вони не підходять для них.
____________________________
B і G низькі, F високий:
Почуття неповноцінності.
Одітінг.
____________________________
B високий, D низький:
Схильний до маніку шалених веселощів.
____________________________
F1 G3-4
Ви безвідповідальні у житті та роботі. Ви звинувачуєте інших у ваших проблемах, причому не берете до уваги те, що самі несете якусь відповідальність за те, що сталося чи станеться. той факт, що Ви досить здібна та відкрита людина, але ще й безвідповідальна, говорить, що Ви здатні робити щось без урахування наслідків. Це дуже небезпечна позиція, і Ви потрапите в халепу, якщо ще не потрапили.
Персональна цілісність.
____________________________
G1 F3-4
Ви не дуже здібна і відкрита людина. Ви майже не здатні правильно сприймати людей та ситуації. Хоча Ви й розглядаєте себе як особистість досить відповідальну і причинну, це не зовсім так. У деяких нестандартних ситуаціях Ви берете на себе відповідальність, але оскільки Ви віддаєте перевагу ретельно слідкуйте за тим, що робите, Ви стикаєтеся з труднощами. Але чим краще ви стежите за своїми кроками, тим легше вам долати труднощі.
____________________________
H1 I3-4
Ви не здатні бути empathetic, тому що не можете уявити себе на місці іншого і отже зрозуміти його погляди на речі та ситуацію. через це Ви не настільки хороші, наскільки Вам хотілося б. Ви намагаєтеся бути відвертим, але поверхнево. Насправді недолік розуміння - це дуже погано, і Ви тільки вдаєте, що бачите в цьому хорошу сторону.
____________________________
I1 H3-4
Ви надзвичайно критичні. Ви атакуєте словами і тиснете на психіку, причому підло і зі злістю. Ви думаєте, що можете дивитися з погляду та позиції інших людей, але насправді це лише вдавання, тому що по-справжньому Ви бачите лише погані сторони в інших людях та у своєму оточенні. Можливо, Ви досить жорстка людина.
Ups & Down.
____________________________
Секцій синдромів C
____________________________
D1 A3-4
У Вас неврівноважений характер, а також Ви надто імпульсивні та розпорошені. Ви не здатні концентрувати вашу увагу, яка або блукає десь, або вимушено закріплена. Ви помилково розглядаєте себе як цілком залежну людину, але така залежність і впевненість заснована на гіпнотичних рішеннях, судженнях і думках, які Ви не можете ні контролювати, ні змінити.
Самоаналіз.
____________________________
E1 D3-4
Ви незалежні, але лише певною мірою впевнені у собі. Ви дійсно не вирішили для себе, що Вам потрібно, а що ні, до того ж, Ви дуже активні. Однак, не всі ваші дії під вашим контролем, тому що Ви не знаєте, чого хочете досягти своєї діяльності. Ви розумієте, що щось робити набагато краще, ніж нічого, але робота марно (без будь-якої мети) неприємна для Вас.
____________________________
E1 F3-4
Ви людина стримана і боїтеся зустрітися з управлінням людьми та ситуаціями, де не все зрозуміло. Це створює для Вас безліч неприємностей. Те, що Ви активні, а іноді одержимі, показує, що Ви робите речі, які насправді вищі за ваші можливості. Результатом буде безліч неприємностей у майбутньому.
____________________________
F1 E3-4
Ви не дуже активні. Вам важко вирішувати проблеми на ходу і продовжувати їх, одного разу почавши. але Ви дуже здатна і відкрита людина, і можете керувати як людьми, так і ситуаціями. Ви, через свою лінію, не йдете на все, що дійсно здатні зробити і зариваєте свої таланти.
____________________________
B1 A3-4
Так як у Вас деякі проблеми з концентрацією уваги, а також у Вас імпульсивний і неврівноважений характер, Ви не щаслива людина, чи відчуваєте себе такою. Ваша ненадійність, віроломство і те, що Ви не цінуєте наданої Вам довіри, засмучують оточуючих. Тому ваш ентузіазм та інтерес до життя значно знижуються.
Самоаналіз.
____________________________
B1 C3-4
Вам легко зберегти самовладання та розслабитися, що не дозволяє Вам почуватися таким щасливим, як завжди. Ваша звичка нервувати зменшує ентузіазм і знижує інтерес до життя більше, ніж Ви гадаєте. Вас дуже легко розхвилювати і роздратувати, це не дає Вам оптимістичного настрою. При такому впливі на Вас у Вас знижується сила духу.
Одітінг.
____________________________
C1 A3-4
Ви неврівноважені та розпорошені. Ви практично не можете контролювати свою увагу, яка або блукає десь, або зайнята якоюсь однією проблемою. тому Ви не настільки спокійні, наскільки Вас хотілося б, щоб про Вас думали. Ваш спокій - це той зовнішній блиск, за який Ви намагаєтесь сховати вашу нестабільність та ненадійність.
Самоаналіз.
____________________________
C1 B3-4
Ви не зовсім задоволені життям. Це робить Вас набагато нервовішим, ніж Ви думаєте. Ваші проблеми та труднощі, які є джерелами вашої депресії, призводять до внутрішнього розладу, який Ви відчайдушно намагаєтеся приховати за допомогою зовнішнього прояву спокою та безтурботності. Ваші зусилля проявити самовладання швидко руйнуються, якщо не призводять до вирішення проблем.
Одітінг.
____________________________
90 G, +90 I? Мученик або страждає на комплекс переслідування. Людина швидше за все бреше.
___________________________
Два трейти можуть бути відзначені хвилястою лінією (трейт B та E), це пояснює у розділі підрахунку тесту. На трейте B, Щастя, ставлять хвилясту лінію, якщо на запитання #197 (Чи бувають у Вас періоди пригніченості та смутку без жодної видимої причини?) була дана відповідь "ТАК". Так само якщо на запитання #22 (Чи бувають у Вас періоди підвищеної активності протягом декількох днів поспіль?) була дана відповідь "ТАК", трейт E, Активність, обводиться хвилястою лінією. Обведені трейти показують відповідний манік у людини, та необхідно вийняти потрібні картки (Манік B або Манік E).
____________________________
Секція синдромів B
____________________________
A1 B3-4
Ви пригнічені і нещасливі, дивіться життя з песимістичної погляду. Для Вас існує занадто багато проблем та труднощів, щоб керувати ними. Це викликає бідність ваших суджень та недовіру, причому активізує вашу здатність концентруватися, хоча Ви вважаєте це як одну з ваших найкращих характеристик. Ваша родина та друзі вважають, що через це з Вами важко спілкуватися.
____________________________
A1 C3-4
Ви людина нервова і дуже збуджена. Ваші занепокоєння та хвилювання погано впливають не лише на оточуючих, а й на Вас самих. Ваша нездатність розслабитися та постійний стан нервозності призводять до неврівноваженості, знижують вашу здатність концентруватися. Це впливає на скупість ваших суджень і призводить до мінливості в рішеннях, хоча Ви дивитеся на це, ніби Ви досить справедливі у цих питаннях.
Одітінг.
____________________________
Рекомендації:
C, H низькі - "Злети та падіння". Одітинг протипоказаний.
A, B, C низькі - 1. "Злети..." 2. "Самоаналіз".
A низький, E високий - "Самоаналіз".
A та J низькі - "Персональна цілісність".
D низький, J високий - Одітінг.
B і G низькі, F високий - Одітінг.
A1 C3-4 - Одітінг.
B1 A3-4 - Одітінг.
B1 C3-4 - Одітінг.
C1 A3-4 - "Самоаналіз".
C1 B3-4 - Одітінг.
D1 A3-4 - "Самоаналіз".
F1 G3-4 – "Персональна цілісність".
I1 H3-4 - "Злети та падіння".
G вище, ніж решта - "Самоаналіз".
E вище F - Одітінг.
_______
NB! Запитання #22 "+" - Манік E.
Запитання #197 "+" - Манік B.
=============================================================